【友誼.教師活動(dòng)】——攜手共成長，大班幼小銜接課程

Miss肖

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應(yīng)，這種適應(yīng)的調(diào)整就是幼小銜接的主要任務(wù)。 　　針對(duì)幼兒幼小銜接中會(huì)出現(xiàn)的一些問題，我們形成了友誼幼兒園幼小銜接課程。 本課程著重從以下幾方面來實(shí)施：一、心理準(zhǔn)備二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)三、生活習(xí)慣培養(yǎng)四、人際交往 完整的知識(shí)體系（與省編教材銜接） 專業(yè)引領(lǐng)促教學(xué) 　　給孩子一碗水，老師就要有一桶水。友誼幼兒大班老師本著這樣的原則，向有著多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉園長進(jìn)行請(qǐng)教。 　　劉園長以教學(xué)能手的身份，傾囊相授，進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)，答疑解惑。老師們受益匪淺。 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也！悉心澆花，在花開的季節(jié)，自然能收獲芬芳。