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展特色實(shí)踐作業(yè),秀多彩寒假生活—先鋒晨光學(xué)區(qū)寒假優(yōu)秀作業(yè)展示

任彩霞

<p class="ql-block">  攜手走過意義非凡的2020,記憶刻骨銘心,一起迎來充滿期許的2021,美好就在點(diǎn)滴。為了讓孩子們度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的假期,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,我們先鋒晨光學(xué)區(qū)從實(shí)際出發(fā),充分利用這個(gè)寒假讓孩子們從多角度以多樣的形式記錄自己的寒假生活,在輕松的假期中高效愉快地完成假期作業(yè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、樹立榜樣,更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)的完成情況,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,3月8日-3月12日先鋒晨光學(xué)區(qū)舉辦了一場為期一周的寒假優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。各班組織同學(xué)們認(rèn)真觀摩各種形式的作業(yè), 同學(xué)們一排排一列列,井然有序地翻看著作業(yè)作品中值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方,小手輕輕翻開,全神貫注地欣賞著,優(yōu)秀的作品數(shù)不勝數(shù),讓我們不禁嘆為觀止。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、創(chuàng)意剪紙 <p class="ql-block">  首先映入眼簾的是剪紙作品。我手傳我情,小小人兒用自己的雙手傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳達(dá)了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的深厚情感,以大紅色的元素為主的剪紙為這喜慶的節(jié)日增加了濃郁的色彩。</p> 二、閱讀與積累 <p class="ql-block">  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”,閱讀無法改變一個(gè)人生命的長度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取O蠕h晨光學(xué)區(qū)的孩子們利用假期讀了許多好書并記錄了自己的閱讀收獲,低年級(jí)的孩子們以他們喜歡的手抄報(bào)形式,圖文并茂地記錄了他們的讀書過程,高年級(jí)的孩子則以讀后感的形式把讀書的感受記錄了下來,這讓我們很是欣慰。</p> 三、趣味貼畫 <p class="ql-block">  心靈手巧動(dòng)指健腦。動(dòng)手實(shí)踐制作手工也是孩子們的一大樂趣,一張張空白的紙?jiān)诤⒆觽儽M情的發(fā)揮下創(chuàng)造出了天鵝展翅、小蝌蚪找媽媽、鳥的天堂、花的海洋等新穎獨(dú)特的作品,每一幅作品的背后都有一個(gè)充滿創(chuàng)造力的小宇宙。</p> 四、優(yōu)秀思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block">  思維導(dǎo)圖以其突出的特點(diǎn)為孩子們的大腦提供了一個(gè)頭腦風(fēng)暴的機(jī)會(huì),天馬行空的思想,獨(dú)特的創(chuàng)作,孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮,同時(shí)也鍛煉了孩子們的總結(jié)概括能力,他們能夠從一本書、一節(jié)課中抓到重點(diǎn),提取關(guān)鍵詞,孩子們的成長我們看在眼里喜在心里。</p> 五、硬筆書法 <p class="ql-block">  最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。<span style="font-size: 18px;">中華漢字,博大精深,源遠(yuǎn)流長。孩子們一撇一捺寫出的書法作品剛勁有力、入木三分,充分體現(xiàn)了我們中國人獨(dú)有的精神風(fēng)貌。</span></p> 六、抗疫手抄報(bào) <p class="ql-block">  哪有什么歲月靜好,只不過是有人在替你負(fù)重前行。這個(gè)寒假新冠肺炎再次復(fù)發(fā),全國人民眾志成城抗擊疫情,我們的少先隊(duì)員也不例外,他們雖不能直接投入到防控疫情的戰(zhàn)斗中,卻在用自己的小小行動(dòng)助力抗擊疫情,這個(gè)假期先鋒晨光學(xué)區(qū)的少先隊(duì)員們以“童心同力同抗疫”為主題,用手中的畫筆畫出了無私奉獻(xiàn)的英雄們和紅紅的愛心,將最真摯的祝福送給他們?!昂颖奔佑?!”“中國加油!”</p> <p class="ql-block">  每一次付出都會(huì)有意想不到的收獲,每一次實(shí)踐都會(huì)有看得見的成長。美國著名教育家杜威說過:“教育即生活”,是啊,教育要與我們的生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,才能讓學(xué)生從生活中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,在學(xué)習(xí)時(shí)運(yùn)用到生活中的經(jīng)驗(yàn),達(dá)到樂學(xué)高效學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  本次優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,同時(shí)也希望在班級(jí)樹立一些優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)習(xí)勤奮的典型,改變學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,使學(xué)生能夠“觀”有所感,“學(xué)”有所獲,讓我們先鋒晨光學(xué)區(qū)在我們?nèi)w師生齊心協(xié)力奮斗下,在新的學(xué)期能夠繼往開來,砥礪前行。</p>

學(xué)區(qū)

孩子

寒假

作業(yè)

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優(yōu)秀

學(xué)生

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