吳川市長岐鎮(zhèn)下蒼小學(xué)數(shù)學(xué)科組教研培訓(xùn)——^O^追夢(mèng)人計(jì)劃^O^?【開拓視野，提升本領(lǐng)，吃透教材，提高質(zhì)量】?

守護(hù)(下蒼小學(xué))

立志向? ?追夢(mèng)人 　　二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，遠(yuǎn)程教育已逐漸走向農(nóng)村小學(xué)。聆聽有關(guān)專家教授的精彩報(bào)告和講座，他們用或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯的言語，列舉了許多生動(dòng)有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們的教學(xué)工作指明了方向，猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們的心田，讓我們受益匪淺。 追夢(mèng)未來，下蒼小學(xué)全體教師在行動(dòng)，用自己實(shí)際行動(dòng)在踐行自己暗暗許下的諾言，打鐵還須自身硬。 　　上好數(shù)學(xué)課，我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)數(shù)學(xué)新課程改革需要，鉆研教材，吃透教材將是我們工作重中之重，學(xué)校高度重視本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，希望各位老師都有所收獲，學(xué)有所得，得有所用。 打基礎(chǔ)? ? 追夢(mèng)者 　　教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，做教育的追夢(mèng)者。 　　立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。 　　了解“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵，給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，讓下蒼小學(xué)成為追夢(mèng)者搖籃，追夢(mèng)者基地。 觀現(xiàn)狀? 逐夢(mèng)人 　　更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍，成效顯著，成績優(yōu)秀。 望未來? 現(xiàn)夢(mèng)人 　　經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。愿在這快樂而無止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油，追夢(mèng)人，加油，下蒼小學(xué)。