打破壁壘，悅納自我

聽(tīng)風(fēng)笑

新學(xué)期，新氣象，薛口學(xué)校的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子，他們來(lái)自不同的年級(jí)，不同的班級(jí)，可是他們都擁有一雙明亮的眼睛，一顆玲瓏剔透的心。 　　破冰游戲——— 一邊倒，既活躍了氣氛，又集中了學(xué)生的注意力，有利于接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展。 預(yù)言故事引出問(wèn)題：你？到底是誰(shuí)？學(xué)生寫出二十個(gè)陳述句來(lái)描述自己。利用心理學(xué)家魯夫特與英格漢提出的周哈里窗模式，來(lái)準(zhǔn)確定位自我。 利用MHT，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，孩子們都能認(rèn)真完成！ 悅納自我，你就是不一樣的風(fēng)景！