“春天花花開”景德幼兒園小二班主題活動

海一

春天的大地處處開滿鮮花，大自然儼然成為了花的海洋。在春暖花開的季節(jié)里，咱們景德幼兒園小二班結(jié)合了幼兒園主題教育活動“給春天的一封信”開展了班級特色活動“春天花花開”。 　　活動通過：賞花花、識花花、種花花、畫花花、食花花、贊花花，六個板塊結(jié)合社會、語言、藝術(shù)、健康、科學(xué)五大領(lǐng)域活動，引導(dǎo)幼兒系統(tǒng)的觀察、認(rèn)識了春天開放的花?，F(xiàn)在就請大家跟隨我們的腳步一起探秘“花花的世界”吧！ 　　“小朋友們你能在幼兒園里找到開放的花花嗎？它們是什么顏色的？像什么？”小朋友帶著問題和老師一起出發(fā)，到幼兒園里的各個地方去尋找春天開放的花。 看！景樓走廊上有花，是紅色的喲！ 這里也有花，是紫色的。花花像杯子！ 幼兒園大門口有花，是玫紅色的！ 桂花樹下有兩種不同的花！ 德樓樓道上也有花！ 快來看！我們發(fā)現(xiàn)了一片花田！ 　　幼兒園里的種植角開了好多的菜花！有黃色的，也有紫紅色的。花田里還有小蜜蜂在采花蜜呢. 　　我們除了在幼兒園里能找到五顏六色的花花，我們還和爸爸媽媽一起來到了小區(qū)、公園、社區(qū)、街道和大自然里去尋找到了花花的身影，和爸爸媽媽一起記錄下尋找花花、觀察花花的過程。 讓我把最美的花花拍下來吧！ 　　快看！老師們也被花花吸引，到大自然中去賞花，和花花合影，希望把美麗的春天記錄下來！ 　　哇！那是開往春天的列車！列車兩邊開滿了大片的美人梅！漂亮極了！一定是春姑娘來過，把山坡上都撒滿了鮮花！ 　　除了拍照記錄花花的信息，還可以把看到的花花??畫在記錄表里，帶到幼兒園，告訴小伙伴，我的發(fā)現(xiàn)！ 　　在科學(xué)活動“春天的花花”中，孩子們在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)識了2-4種在春季開放的花；通過眼睛看、小手摸、鼻子嗅等多重感官感知了花朵特征。 　　哇⊙ω⊙是漂亮的春姑娘，她帶著給小朋友們的“種子信”從花叢中輕輕的走來了。 　　在“給春天的一封信”種植活動現(xiàn)場，老師們?yōu)槲覀儽硌萘藘和瘎。屛覀冎懒嘶▋汉每次也徽?，樹兒美麗我來護(hù)。 　　園長阿姨和春姑娘把“種子信”分發(fā)給了我們，希望小朋友們都能參與到春季種植的活動中。 　　拆開春姑娘給我們的“種子信”，我們和爸爸媽媽一起把種子植入泥土，期待著小種子通過我們的細(xì)心照顧能發(fā)芽、開花、結(jié)果。 　　我們也和小伙伴、老師一起在幼兒園里種下了小白菜、花生、綠豆、小麥等好多種植物。大家猜猜看，它們會發(fā)芽嗎？ 　　我們把已經(jīng)有種子的花盆標(biāo)注上：植物名稱、自己的名字，放在種植角里，每天輪流照顧這些種子寶寶。 　　我們來澆水！ 　　在老師的引導(dǎo)下，關(guān)注種子的生長情況，并且記錄下來！ 　　孩子們在大自然中、幼兒園里觀察和欣賞了春季花卉后，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用折紙和添畫的方法，制作了一張張美美的“花花畫”，把對美的向往，用美術(shù)的形式表達(dá)了出來。 　　你知道哪些花花可以吃嗎？帶著這樣的問題，小朋友們參與了健康活動“可以吃的花花”，探究哪些花花可以食用、哪些花花可以入藥，這些食用和藥用的花花對人的身體有哪些好處？ 　　炒花菜真香呀！我要大口吃！讓身體變得棒棒的！ 　　三月里，我們和爸爸媽媽、老師、同伴一起來到幼兒園，走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)美麗的花花，感受五彩斑斕的春天，讓我們一起為春天唱首歌、為美麗的花兒唱首歌吧！ 　　我們還會在小書吧里，陸續(xù)看到關(guān)于春天和花的繪本。和老師和小伙伴們一起，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。 　在這個陽光燦爛的春日里，萬物復(fù)蘇、百花齊放，小朋友在大自然中尋找到了春天的信號。 活動中，小朋友們通過“識花”、“賞花”，認(rèn)識了春季花卉，感受了鮮花的美；在“種花”活動中，了解并探索了植物生長過程，知道如何照顧植物，并且在老師的幫助下完成了簡單的自然筆記；通過“食花”活動知道了鮮花的妙用以及花卉食材的營養(yǎng)價值；在“贊花”活動中，大家用語言、歌曲表達(dá)了自己對自然界美的向往，和對花的喜愛。 　　在這個春天里，我們班的每一個小朋友都收到了“春姑娘”送來的一封特別的信，用信中的種子，在心田里播種了一片最美的花，相信有了大家辛勤汗水的澆灌，這些深埋在心田里的幸福種子，定能開出最嬌艷、最絢爛的花朵，結(jié)出最香甜的果實(shí)。 親愛的小朋友們、爸爸媽媽們：咱們幼兒園里有意思的活動還未結(jié)束，接下來我們將與老師、同伴一起探尋神奇的動物朋友，敬請期待吧！ 重慶市景德幼兒 小二班 2020.3