“凝心聚力抓教學，鼎力前行提質(zhì)量”——昆得侖小學六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量提升研討會

粗人一枚。

教學質(zhì)量是學校的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校教學質(zhì)量的窗口，更是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)。3月9日下午，我校教研室組織下，班主任及各學科任教師共同共同以下幾點進行畢業(yè)班教學質(zhì)量分析教研會。 　　針對畢業(yè)班語文學科教學質(zhì)量，孫凱老師從以下三方面做了詳細闡述：首先，“凡事預則立，不預則廢”，講述了課前預習是學生學好課的基礎(chǔ)，并且有布置就要有檢查，這樣方可產(chǎn)生實效；第二，分類、分單元的復習方法，最終目的是夯實基礎(chǔ)，對不同類型的題要針對性、反復地練習；第三，家校的積極配合是學生取得成功的最大途徑，家長合作實則在為學生的成長保駕護航！ 　　對于數(shù)學學科教學質(zhì)量，張涌老師詳細進行了闡述：首先，要以綱扣本、狠抓課本進行復習；其次，在復習過程中要總結(jié)質(zhì)疑，狠抓重難點；第三，訓練學生計算的正確率，增強計算能力，要精講多練，包括鍛煉學生的讀題、審題能力，揭穿題目陷阱；第四，家校協(xié)作共同關(guān)注學困生，提高優(yōu)秀率。?? 　　針對英語學科教學質(zhì)量分別從聽、說、讀、寫四大方面，抓各種題型、采取針對性練習，也針對在實際教學中作業(yè)量、課堂筆記、具體知識點、資料選擇等問題，進行了詳細分析與討論。? 　　通過質(zhì)量研討會極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，讓每一位任課教師明確了奮斗目標，理清了工作思路，也更加堅定了抓好畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的決心和信心。各畢業(yè)班教師也表示要牢固樹立質(zhì)量意識，增強憂患意識，將汪書記對本次活動的總結(jié)和高質(zhì)量辦學的要求、具體部署落實到教育教學中去。         一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們學校的教育教學質(zhì)量一定能再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！ 制作：華建玲圖片：候婷婷審核人：汪金成溫泉縣昆得侖小學?