三小普通教師的一天———第二批怒江支教工作紀實（8）

戈壁紅柳

這兩天帶班以來，從早忙到晚，真正體驗到了三小老師的辛勞與盡責(zé)。 一天的工作從早上校門口接學(xué)生開始。7：20，全校學(xué)生按班級在校門口排隊，約20分鐘后依次有序進入教室。班主任每周負責(zé)接學(xué)生3次（天），數(shù)學(xué)老師負責(zé)接4次（天）。到教室后，值日生開始做衛(wèi)生，其他同學(xué)開始早讀半小時。兩位任課教師誰早上接學(xué)生誰負責(zé)早讀，還要帶學(xué)生去餐廳吃午飯，然后帶學(xué)生回教室午休，下午還要負責(zé)送學(xué)生放學(xué)，將每一位學(xué)生送到家長手里。輪值的這一天，老師要工作一整天，連續(xù)工作大概十個小時，中午也和學(xué)生一起在教室批閱作業(yè)或者輔導(dǎo)學(xué)生，非常辛苦。 期間，每一節(jié)課要提前至少五分鐘候課，下一位老師沒來之前，前一節(jié)課的老師不能離開教室，對學(xué)生的課間管理要做到無縫銜接。 沒課的時候老師們都在馬不停蹄地批閱各種作業(yè)，一年級有生字本、聽寫本、抄寫本，還有同步練習(xí)冊。班主任老師還要填寫各種表冊，消毒記錄表、晨午檢表、班主任工作手冊、學(xué)生請假條等等。老師們每周一還要負責(zé)第二課堂活動的開展和活動記錄的填寫，以及參加集體備課活動、聽評課活動。 這兩天，跟班和備課、批閱作業(yè)占據(jù)了我所有的上班時間，幫扶行動，加上一些臨時的任務(wù)（一年級組的集體備課、公開課，五年級組座談會的籌備，工作總結(jié)等），只能在下班后加班加點的去做，才兩天時間，我覺得自己連軸轉(zhuǎn)，腦子昏昏沉沉的，像是缺氧了，嚴重的不夠用！ 原計劃每天寫一寫感悟的，也累的夠嗆，不能如愿。但是，有些東西，時過境遷，再回頭去寫，可能就不是當(dāng)初的那個味兒了，還是盡量抽空分享吧！ 這兩天的所見所聞，讓我更加深入的了解了三小普通教師的日常工作與生活，體驗了與原學(xué)校不一樣的工作方式，感受到了不同的家校合作。但是，教師是一樣充滿教育情懷的，學(xué)生是一樣天真無邪的，家長是一樣通情達理的，大家都在積極向上的氛圍中奮斗著，為了更加美好的明天努力著，一切還是順利的。所以，我對三小是有信心的，是十分看好的！ 一（9）班的小可愛們 第二課堂活動 升旗儀式上全校師生集體宣誓