只爭(zhēng)朝夕催人進(jìn)，不負(fù)韶華再起航——福山區(qū)初中化學(xué)教研活動(dòng)

漏網(wǎng)之魚

早春三月，暖風(fēng)徐徐。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，凝集教師合力，確保新學(xué)期教學(xué)工作高效、有序進(jìn)行，3月9日，福山區(qū)初中化學(xué)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期召開。參加本次教研活動(dòng)的有福山區(qū)教研中心初中化學(xué)教研員及全體初中化學(xué)教師。 本次教研活動(dòng)共有三項(xiàng)內(nèi)容。 首先，由區(qū)初中化學(xué)教研員于麗老師對(duì)上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析。于老師結(jié)合大數(shù)據(jù)分別從試題和成績(jī)兩個(gè)層面進(jìn)行了分析。 針對(duì)質(zhì)量分析中出現(xiàn)的問(wèn)題，于老師提出在中考備考復(fù)習(xí)中要注意三個(gè)方面：1.立足課本，熟練把握知識(shí)內(nèi)核2.吃透課標(biāo)，準(zhǔn)確把握命題方向3.觸類旁通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的延伸運(yùn)用。 結(jié)合市、區(qū)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革方案精神要求，于老師通過(guò)展示不同的教學(xué)實(shí)例深入淺出的對(duì)“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)” 、“基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)” 、“基于體驗(yàn)式的教學(xué) ”、“基于知識(shí)生成過(guò)程的教學(xué)”進(jìn)行了詮釋。通過(guò)學(xué)科技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中將學(xué)科核心素養(yǎng)落在實(shí)處有了更進(jìn)一步的理解。 第二項(xiàng)，指向?qū)W科核心素養(yǎng)化學(xué)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享。 二十四中化學(xué)備課組長(zhǎng)姚春梅老師從實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)檢測(cè)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面分享了做法。 福山區(qū)初中化學(xué)學(xué)科帶頭人、實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三備課組長(zhǎng)葛明珍老師做了《結(jié)伴成長(zhǎng)、共同進(jìn)步》的優(yōu)秀備課組代表發(fā)言。 在學(xué)科技能培訓(xùn)中，還分享了2020年煙臺(tái)市在線優(yōu)質(zhì)課程資源一等獎(jiǎng)的微課視頻，通過(guò)對(duì)優(yōu)質(zhì)微課制作的分享與交流，老師們進(jìn)一步提高了在線優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)的認(rèn)識(shí)。 本次活動(dòng)還對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的部署。 認(rèn)真傾聽學(xué)習(xí)，記錄的老師們。 最美好的遇見(jiàn)，最用心的團(tuán)隊(duì)。教研活動(dòng)中初入福山化學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的老師們向大家做自我介紹，紛紛表示加入團(tuán)隊(duì)的喜悅及共同進(jìn)步的信心。 通過(guò)本次教研活動(dòng)的開展，極大的促進(jìn)了初中化學(xué)教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，初中化學(xué)全體教師將以更飽滿的熱情投入到今后的工作中，真正一步一個(gè)腳印地朝前走，讓我區(qū)的化學(xué)教研工作和教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。