<p class="ql-block"> 水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而發(fā)靈光。為扎實做好學(xué)科教研工作,提高我校教師學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,于2021年3月9日上午第二節(jié)在本校政教處開啟了本學(xué)期的第一次道法教研會。</p> <p class="ql-block"> 在大教研組長郅延華老師的主持下,首先進行的是學(xué)情分析:下學(xué)期的內(nèi)容較難,由于難度有些許增加,學(xué)生過關(guān)情況不如上學(xué)期,本次議題定位:如何提高學(xué)生的過關(guān)效率。</p><p class="ql-block"> 各位老師以自班為突破口,虛心請教,探討適合的教育教學(xué)方法。</p><p class="ql-block"> 七年級道法組組長李淑潔老師首先指出:要充分利用學(xué)生的在校時間堅持日清。如課間操,三餐,晚上,進班抽查或督促,不放松,不懈怠,不疏忽,不放棄每個學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)良者和進步者??傊殃P(guān)嚴謹是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 很榮幸,我們邀請到了楊素娜主任,為我們提供了我們寶貴的意見:</p><p class="ql-block">(1)過關(guān)任務(wù)分散到課堂中。為了提高課堂效率,可以把重難點知識分條識記,在此基礎(chǔ)上再綜合識記,限定識記時間,教師巡回查看,讓學(xué)生有緊迫感和時間觀念,更重要的是讓學(xué)生覺得“我可以背會”,形式可以為全班齊背,指名背,毛遂自薦背,分組背,分號背,一節(jié)好的課堂在于學(xué)生這節(jié)課要有所得所獲。</p><p class="ql-block">(2)收集每課,每單元的重點題。此做法的目的是為考試做準備,重在平時,除了必備的教學(xué)工作,更重要的是,要知道考什么,哪些知識點重復(fù)出現(xiàn),那么這些知識點就要多加有個復(fù)習(xí)的預(yù)案,心中有計劃。這就要求老師在平時多翻閱各種試卷資料等,注意收集積累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊主任的建議讓我們茅塞頓開,醍醐灌頂,所有的建議都受益匪淺,也有幾個前提需要我們注意:</p><p class="ql-block">(1)精心備課,簡化課件,重難點突出。如此一來,才能縮短課堂時間,給學(xué)生留有足夠的時間整合,消化,過關(guān)。</p><p class="ql-block">(2)耐心引導(dǎo)。重視探究分享,注重引導(dǎo),耐心把大問題分解成一個個小問題,把難問題分解成簡單的問題,怎么分解,需要根據(jù)各級情況,由各級備課組長帶好頭,和其他老師一起商討問題的設(shè)置。</p><p class="ql-block">(3)嚴把關(guān)得同時站在學(xué)生的角度看待問題??梢宰尳M長來規(guī)定組員背幾次,一次背幾道題,因材施教還是要體現(xiàn)出來的。</p><p class="ql-block">(4)學(xué)生的知識面較窄。鼓勵學(xué)生看新聞,開闊思維,在新聞中體會道法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索;且教且深入,且硏且珍惜。楊主任有句話記憶猶深:好成績不在于你是否有經(jīng)驗,而是是否一直走心,是否遇見問題就想對策。在教育教學(xué)道路上,我們仰望星空,心懷理想:我們潛心鉆研,不畏將來:我們腳踏實地,超越自我。相信我們的道法與法治定會實現(xiàn)共建,共贏,行而不輟,未來可期!</p>
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