勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活——萬隆鄉(xiāng)中心學(xué)校二年組假期勞動(dòng)

美麗人生

習(xí)近平總書記曾說:“一個(gè)健康向上的民族，就應(yīng)該鼓勵(lì)勞動(dòng)、鼓勵(lì)就業(yè)、鼓勵(lì)靠自己的努力養(yǎng)活家庭?！薄吧鐣?huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的?！秉h的十八大以來，總書記也在多個(gè)場(chǎng)合表達(dá)過尊重勞動(dòng)、關(guān)心勞動(dòng)者的理念，讓勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神深入人心。 為了響應(yīng)這一號(hào)召我們?nèi)f隆鄉(xiāng)中心學(xué)校在寒假期間也制定了勞動(dòng)計(jì)劃。 為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們二年級(jí)的全體師生也參與了此次活動(dòng)。 快樂的寒假生活已接近尾聲，孩子們通過假期的各項(xiàng)勞動(dòng)，不但掌握了最基本的生活技能還提高了他們的勞動(dòng)本領(lǐng)。 本假期的各項(xiàng)勞動(dòng)歸為六類，總結(jié)如下:種植篇: 在種植的過程中，孩子們通過親身經(jīng)歷從播種種子到觀察小苗長出一片，兩片嫩葉再到開花、結(jié)果，不但提高了觀察能力還體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶給他們的快樂。 水果拼盤: 通過水果拼盤活動(dòng)不但提高了孩子的色彩搭配和動(dòng)手操作能力，還豐富了他們的想象力。 家務(wù)勞動(dòng): 通過家務(wù)勞動(dòng)不但培養(yǎng)了孩子們的日常生活自理能力，同時(shí)也為爸爸媽媽減輕了勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。 美食篇: 通過做美食活動(dòng)，同學(xué)們不但掌握了部分主食和副食的做法，而且為孩子們以后的生活提供了最基本的保證。 傳統(tǒng)節(jié)日篇: 在春節(jié)、元宵節(jié)、臘八節(jié)等中國的民俗傳統(tǒng)節(jié)日中，孩子們不但學(xué)會(huì)了包餃子、炸元宵、煮湯圓、煮臘八粥，還知道了關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的許多知識(shí)。 手工篇: 做手工不但可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還可以鍛煉思維，手眼協(xié)調(diào)能力，而且做手工有助于陶冶情操。 　　“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗?！彪m然勞動(dòng)教育暫且告一段落，但是這種好的習(xí)慣我們還會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，在以后的生活中學(xué)習(xí)更多的新本領(lǐng)，新技能。