<p class="ql-block"> 3月5日下午我校區(qū)級(jí)課題《家長(zhǎng)“進(jìn)階式”育兒水平提升研究》、《小學(xué)語文隨文導(dǎo)寫微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究》開題論證會(huì)在匡巧英主任的主持下，有條不紊的進(jìn)行。會(huì)議共有四個(gè)議程：</p><p class="ql-block">1.介紹出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)及老師</p><p class="ql-block">岳麓區(qū)教育局鄒茜科長(zhǎng)</p><p class="ql-block">岳麓區(qū)教師發(fā)展中心謝福勝書記</p><p class="ql-block">岳麓區(qū)教師發(fā)展中心熊社昕老師</p><p class="ql-block">岳麓區(qū)聯(lián)豐小學(xué)吳勇國(guó)校長(zhǎng)，李躍文書記，李小平副校長(zhǎng)及課題組成員</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.吳校長(zhǎng)致歡迎辭</p> <p class="ql-block">3.課題主持人李躍文、周苗妙作課題開題報(bào)告</p><p class="ql-block"> 李躍文書記對(duì)《家長(zhǎng)“進(jìn)階式”育兒水平提升研究》的選題背景，應(yīng)用價(jià)值，課題有關(guān)的主要理論依據(jù)及觀點(diǎn)等方面對(duì)課題的研究及應(yīng)用推廣進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 周老師對(duì)《小學(xué)語文隨文導(dǎo)寫微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的選題意義、研究?jī)r(jià)值、課題的理論依據(jù)及具體實(shí)施步驟作了較為全面的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">4.專家點(diǎn)評(píng)和建議</p><p class="ql-block"> 鄒科長(zhǎng)、謝書記和熊老師分別為該課題作了詳而實(shí)用的建議。</p><p class="ql-block"> 首先肯定了課題組成員前期的工作準(zhǔn)備，認(rèn)為此課題具有研究?jī)r(jià)值，同時(shí)也指出課題存在的不足之處并給出相關(guān)的建議。</p> <p class="ql-block">共同探討</p> <p class="ql-block"> 合影留念</p>
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