“只爭(zhēng)朝夕開新局，實(shí)干篤行譜新篇”——記松山四中附小期初說課標(biāo)比賽&教師讀書活動(dòng)

奇奇

春回大地，金牛奮蹄。伴隨著早春的氣息，我們?nèi)缙谟瓉硇履晷聦W(xué)期。本學(xué)期是“十四五”開局的第一個(gè)學(xué)期，站在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的新起點(diǎn)，老師們手捧散發(fā)著書香的教材時(shí)，肩上更多了一份責(zé)任和使命。 說課標(biāo)說教材 　　2月27日，松山四中第二黨支部在教導(dǎo)處精心組織下,舉行“引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，提升專業(yè)素養(yǎng)”——教師“說課標(biāo)，說教材”比賽和“學(xué)共體建設(shè)”行動(dòng)——寒假教師讀書交流活動(dòng)，來自語數(shù)英及綜合學(xué)科教研組的教師代表參賽。采取“評(píng)分細(xì)則”校內(nèi)公開、機(jī)會(huì)面前人人平等、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分公正透明的方式進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全程參與本次活動(dòng)。 　　語文教師憑借對(duì)課標(biāo)精神的精準(zhǔn)把握，對(duì)教材知識(shí)的強(qiáng)化整合，聚焦語文課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)主題或一處一點(diǎn)，基于教材和教學(xué)依次進(jìn)行了“說課”。字正腔圓的語言、積極向上的精神風(fēng)貌、深入淺出的激情研說，自信熟練的脫稿演示，無不顯示出極高的專業(yè)素養(yǎng)。 　　活動(dòng)中，任文靜老師選擇了利于縱向深入的話題，聚焦“景物描寫”闡述說課內(nèi)容，說出了精彩，說出了新意，表現(xiàn)了較好的駕馭教材能力和語言表達(dá)能力。 　　劉歡老師鎮(zhèn)定從容，思路清晰，娓娓道來，行云流水，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀語文教師的風(fēng)采。 張瑩老師，作為一名年輕教師，舉止大方、語言得體，思維更具有創(chuàng)新性，能結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，提出科學(xué)、合理教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議，得到了現(xiàn)場(chǎng)教師的一致好評(píng)，真的是“眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌顯才智”。 　　數(shù)學(xué)教師從“研讀教材、落實(shí)課標(biāo)、踐行課堂”三方面闡述說課內(nèi)容。簡(jiǎn)潔、精美、實(shí)用的課件，全面、細(xì)致、深入地剖析，就重難點(diǎn)內(nèi)容達(dá)成的教學(xué)策略進(jìn)行了教學(xué)舉例說明，表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和良好的語言表達(dá)能力。 英語組及綜合學(xué)科幾位教師深入淺出，縱橫對(duì)比，圖文并茂，讓人耳目一新。其中，趙春曉老師“說課標(biāo)、說教材”給大家留下了深刻的印象，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的口語讓在座教師不禁為她的英語素養(yǎng)豎起大拇指。 讀書交流會(huì) 　　“堅(jiān)持閱讀，成就自我，做幸福的人！”一直是四中附小提倡的教育教學(xué)生活理念。放假前夕，學(xué)校圍繞“學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建”為老師布置讀書作業(yè)。 　　27日下午，學(xué)校開展了“學(xué)共體”行動(dòng)讀書交流會(huì)，大家一起各話良言，各領(lǐng)風(fēng)騷，在激烈的評(píng)論中一次次革新觀念，更新理念。正如朱自清所說，“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。 　　在“學(xué)共體”核心理念的指引下，每位教師的課堂在經(jīng)歷、在探索、在踐行，共同走過學(xué)共體的三個(gè)階段：第一階段讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)的發(fā)生?！钡诙A段小組合作學(xué)習(xí)，有深度思考的學(xué)習(xí)。第三階段高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。教師、學(xué)生，課堂、教學(xué)、策略融為一體成就有深度的學(xué)共體課堂，這是我們的愿景。 經(jīng)過精彩激烈地角逐，最終12名教師分獲“說課標(biāo)”和“讀書交流比賽”的一、二、三等獎(jiǎng)，并在本學(xué)期開學(xué)典禮上予以表彰。 　　楊校長(zhǎng)對(duì)教師們的精彩表現(xiàn)給予充分肯定，她希望全體教師謹(jǐn)記習(xí)總書記的囑托，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)“三?！本?，在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)孺子牛的“忠誠”、學(xué)習(xí)拓荒牛的“拼搏”、學(xué)習(xí)老黃牛的“實(shí)在”，保持一顆忠誠之心、拼搏之心、實(shí)干之心，拿出“牛勁”，鼓足“牛力”，一往無前、永不懈怠。 　　2021年，青春四中朝氣蓬勃。征途漫漫，再出發(fā)，就是星辰大海；道路再長(zhǎng)，敢邁步，就能抵達(dá)彼岸。