全縣小學(xué)語文教師“充電”進(jìn)行時(shí)

筵賓中小萌萌芮芮

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。在這個(gè)初春生機(jī)勃勃的日子里，我們迎來了全縣大規(guī)模的一次“充電”，為提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師對(duì)教材的解讀、把控能力，2021年3月4日、5日，我們縣教體局組織了春季小學(xué)語文單元集體備課活動(dòng)，兩天的學(xué)習(xí)讓我們對(duì)教材內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方方面面有了一個(gè)全面、系統(tǒng)、深入的了解，對(duì)我們今后的教學(xué)工作具有很大的幫助。 　　莒南縣第四小學(xué)的咸主任首先引領(lǐng)我們對(duì)整本書從整體進(jìn)行解讀，從教材編排到全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)了解。 　　幾位老師又分別對(duì)一至八單元教材進(jìn)行全面解讀，由單元到每一課從內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)突破、不同課型的教學(xué)流程等，為我們呈現(xiàn)詳盡、細(xì)致的展示。 　　集備過程中，各位教師還注重同一主題的不同學(xué)段的不同要求，關(guān)注學(xué)段的相互聯(lián)系，螺旋上升。使我們深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)某一課、某一知識(shí)點(diǎn)不能孤立的進(jìn)行，而是要聯(lián)系的全面的去對(duì)待。 　　對(duì)于每個(gè)單元的語文要素如何落實(shí)、重難點(diǎn)如何突破等問題幾位老師也為我們一一做細(xì)致解答，這既是經(jīng)驗(yàn)的交流也是對(duì)教材的深入研究，對(duì)所有學(xué)習(xí)的老師來說都是非常及時(shí)的營養(yǎng)大餐。 　　兩天的學(xué)習(xí)，解讀老師講的詳盡、扎實(shí)、有效，我們聽得認(rèn)真、投入。 　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命，教好書是我們的責(zé)任，怎樣教好書卻是一門學(xué)問，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)、研究，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流，才能更好的為人民服務(wù)。