觸摸建德記憶，傳承家鄉(xiāng)文化——實(shí)驗(yàn)幼兒園大六班“走進(jìn)博物館”研學(xué)之旅

Susan湯湯

為了讓孩子們近距離的接觸、感知家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。3月6日上午，建德實(shí)驗(yàn)幼兒園大六班開(kāi)展“觸摸建德記憶，傳承家鄉(xiāng)文化——實(shí)驗(yàn)幼兒園大六班“走進(jìn)博物館”研學(xué)之旅”的活動(dòng)，不僅豐富和拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間，同時(shí)，對(duì)孩子而言，也是社會(huì)領(lǐng)域教育的一次真正意義上的實(shí)踐。 準(zhǔn)備篇 　　結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，老師與家委會(huì)成員提前規(guī)劃參觀路線，將本次活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)放在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳，挖掘可與孩子們分享的資源，從中梳理、提煉重點(diǎn)內(nèi)容。 開(kāi)啟篇 　　小手拉小手，我們一起走，盡管春雨綿綿，也阻止不了孩子們對(duì)博物館的美好期待。 　　進(jìn)入我們的建德博物館，開(kāi)始神秘探索，了解歷史文化，這種近距離地接觸和體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化是小朋友們前所未有的，孩子們個(gè)個(gè)好奇、滿懷期待的迎接這次意義非凡的旅行。 探索篇 　　陳展內(nèi)容一：九姓漁民 也許你見(jiàn)過(guò)“九姓漁民”水上婚禮的表演，但你了解“九姓漁民”背后的故事嗎？在建德非物質(zhì)遺產(chǎn)民俗廳，孩子們通過(guò)參觀實(shí)物與輔助試聽(tīng)設(shè)備，將這一習(xí)俗以一種看得見(jiàn)，摸得著，聽(tīng)得到的方式全部盡收眼底，逼真的場(chǎng)景使孩子們一目了然，仿佛置身于其中。 　　陳展內(nèi)容二：畬族文化 唱畬歌，跳竹竿舞，吃烏米飯，“三月三”畬族文化節(jié)，展示了畬族文化獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn)，呈現(xiàn)了一場(chǎng)民族風(fēng)情文化的饕餮大餐。 　　陳展內(nèi)容三：梅城故事 “移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！碧拼?shī)人孟浩然，在這里寫(xiě)下了著名的《宿建德江》。孩子們聽(tīng)著梅城故事津津有味。 　　陳展內(nèi)容四：嚴(yán)州蝦燈、李村抬閣、跳凈童，諸家斷頭龍及倒篤菜的工藝 聆聽(tīng)著生動(dòng)的講解,領(lǐng)略著濃郁的地方特色,小朋友們凝望著人類文明的歷史痕跡，又好奇又驚嘆！ 　　在兒童的眼中，世界是多姿多彩的，他們睜大求知的雙眼，對(duì)所觀察的一切事物都賦予了生命。同時(shí)也讓他們更加了解家鄉(xiāng)悠久的歷史，了解自己生活的地方。 豐收篇 　　通過(guò)此次參觀博物館的旅行，孩子們用聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)了解歷史,零距離地了解建德的歷史文化，極大地提升孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。