<p class="ql-block"><a href="http://www.ivoryta.cn/c/52686279/3?user_id=52686279&uuid=586d4328f24333121514131634787292&share_depth=1&first_share_uid=52686279&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuu" rel="noopener noreferrer" target="_blank">前幾期活動可以通過點擊上方我的頭像，進入主頁或者旋轉繪本的作品集查看。</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.ivoryta.cn/3fx19qiu?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">錦惠旋轉繪本028期：蘋果派變披薩</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.ivoryta.cn/3fiagz1o?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank">錦惠旋轉繪本027期：動物園特別版</a></p><p class="ql-block">本期目錄：</p><p class="ql-block">1.前情提要</p><p class="ql-block">2.活動當天</p><p class="ql-block">3.常規(guī)通知</p> <p class="ql-block">時間：3.6上午8:30-12:00</p><p class="ql-block">地點：動物園</p><p class="ql-block">聽眾：20戶新溫州人家庭</p><p class="ql-block">分享人：</p><p class="ql-block">小米老師《我家是動物園》</p><p class="ql-block">流程：聽故事、<span style="font-size: 18px;">找動物、聽講解、玩拼圖、</span>說一說、演一演</p><p class="ql-block">今天天公作美，出門還在下著的雨，待到了動物園門口，雨停了。在活動期間，一直是陰天，直到活動結束才又下起雨。</p><p class="ql-block"><br></p> 1.前情提要 <p class="ql-block">第027期的故事《我家是動物園》在動物園開展，得到了一致好評。</p><p class="ql-block">尤其是動物園方，覺得這個繪本太適合在動物園看了。于是菜菜老師，大力支持下，申請了第二場，特別面向新溫州居民子女，提供家庭親子免票支持，并把場地、道具、行程、動物講解，都一一安排妥當。太感謝了(^～^)</p><p class="ql-block">同時，要感謝愛加倍旋轉繪本的麥爸，在得知投影儀后，把便攜機送到我手邊，提供了最有力的后勤保障。</p><p class="ql-block">也要感謝少年宮的黃老師，聯(lián)系了溫州益民小學的校長、老師，讓這項公益活動的優(yōu)惠，真正落實到新溫州居民的孩子身上。</p><p class="ql-block">當然，也要感謝市圖書館讀書會聯(lián)盟和旋轉繪本項目的支持，還有活動里家長志愿者的幫助。</p> 2.活動當天 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我們在動物園門口集合，本次繪本故事聽眾來自溫州益民學校，多數(shù)是新溫州人親子家庭。</span></p><p class="ql-block">等待的時間，我們先玩起一個“拳頭”游戲。找一個同學/家長，請他握緊拳頭，用啊“不流血”的方式，去打開他的拳頭。</p><p class="ql-block">這是一個“非暴力溝通”的游戲，可以觀察出很多深意。</p> <p class="ql-block">熱心小助手唐新瑞小哥哥負責簽到、發(fā)任務單。</p> <p class="ql-block">每個孩子領了個任務單，上面是繪本里動物大合照，和動物園地圖。</p> <p class="ql-block">正反面</p><p class="ql-block">這次活動引入積分制，各種互動都會有得分。</p><p class="ql-block">例如是“拳頭”游戲，打開了幾個人的拳頭就有幾分。先到多等的人，反而有優(yōu)勢呢！</p> ①聽故事 <p class="ql-block">家，是一個快樂的地方</p><p class="ql-block">它容納各具特點的個體</p><p class="ql-block">每個個人都有自己的習性</p><p class="ql-block">故事的主角”我”就是封面上的小男孩</p><p class="ql-block">他用童趣的心，觀察自己的家人</p><p class="ql-block">觀察個人外麥和個性上的特質</p><p class="ql-block">建立出一個"動物園”</p><p class="ql-block">“我”的調皮，讓這本小小的書，</p><p class="ql-block">充滿了驚喜和幽默</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我家，是動物園，每個家人其實呢…都是一種動物。</p><p class="ql-block">我是小猴子，爸爸是獅子，媽媽是浣熊，爺爺是長頸鹿，奶奶是狐貍，妹妹是兔子，曾祖母是貓頭鷹，還有兩只會變成大鯨魚的小金魚！</p><p class="ql-block">這個調皮的小男孩，用一顆溫柔的心，去觀察自己的家人，觀察每個人外表和個性上的特質。他的家，和你的家，有一樣的地方嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">故事開始前，小米老師先了解了一下對于六年級孩子來說，看繪本的根本不多。但是繪本的門道可大了。</p><p class="ql-block">對于在場的多數(shù)是六年級同學，馬上面臨小升初的情況，小米老師發(fā)出了靈魂拷問：作業(yè)多不多，爸媽有不催作業(yè)的嗎？大家回想一下。親子關系有沒有有點緊張？爸媽有多久沒有放下手上的一切，單純地陪你玩了？</p><p class="ql-block">接著建議家長和孩子，一起沉浸到今天的繪本和探索里，與同學們分享這個有趣的故事。</p> <p class="ql-block">這張畫上小猴子和一條蛇有有趣的相遇喔</p> <p class="ql-block">孩子和爸爸一起對著太陽喊，這個可以很日本</p> <p class="ql-block">媽媽是不是把我的褲子都扒了？</p> <p class="ql-block">在爺爺肩膀上，馬路上的車都不一樣了！</p> <p class="ql-block">奶奶打扮好潮啊</p> <p class="ql-block">這個畫面里兔子躲在一邊聽媽媽批評哥哥，你家弟弟妹妹是不是也在你挨批的時候幸災樂禍呢？</p> <p class="ql-block">海里游著個光溜溜</p> <p class="ql-block">奶奶穿的是紅馬甲（此處和今天活動的一個暗藏線索有關系喔）</p> <p class="ql-block">孩子們聽得津津有味</p> <p class="ql-block">講完故事，布置作業(yè)，大家準備出發(fā)咯</p> ②出發(fā) ③找動物 <p class="ql-block">大家都找到了，并發(fā)了9宮格。</p> <p class="ql-block">居然有2位同學有機會拍到魚。</p> <p class="ql-block">我的兔耳朵這次又派上用處了。兔子和貓頭鷹，這兩個動物園里并沒有的動物，成了考驗同學們觀察力、反應力的小“陷阱”。</p><p class="ql-block">不過，還是有同學反應過來喔。</p> <p class="ql-block">貓頭鷹是我們的小記者。一模一樣的紅馬甲，為了提醒同學們，還特意畫了貓頭鷹的名字貼。</p> ④聽講解 <p class="ql-block">一路上，菜菜老師老師還給大家介紹這些動物們。</p><p class="ql-block">雖然一大圈走下來有點累，可是比起自己逛的走馬光花，我們學到的更多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們知道了很多只有動物園的工作人員才知道的小故事。</p><p class="ql-block">猴王、猴大臣、猴平民可以從尾巴翹起的高度來判斷；早上9點左右比較容易看到浣熊洗洗洗；長頸鹿有一只叫“九五”，是“九洲”的第五個孩子；北極狐和企鵝一樣，需要除濕環(huán)境；獅子2家人不能同時出現(xiàn)；河馬爸爸和河馬母子也要隔離開；海豹喜歡爬到護欄上看鄰居河馬；大象貝貝是比菜菜老師還老的老員工…</p> <p class="ql-block">同學們一邊觀察動物，一邊討論紛紛，大家知識面都好廣。</p> ⑤玩拼圖 <p class="ql-block">回到會議室，大家休息一下，開始分2組PK拼拼圖。</p> <p class="ql-block">老虎隊帥先完成，同學們跑去幫助猩猩隊</p> ⑥說一說演一演 <p class="ql-block">完成了任務，回到出發(fā)點。孩子和家長們一起互動表演。</p> <p class="ql-block">這是我爸爸/媽媽…</p><p class="ql-block">其實呢…</p><p class="ql-block">他/她是一只猴子/老虎/獅子/兔子…</p><p class="ql-block">每個孩子心目中，都有一座動物園</p> <p class="ql-block">大家還介紹了自己的老家，有河南的、安徽的…但是來了溫州之后，都成了新溫州人。大家還談了談溫州這個城市給自己的感覺，都非常喜歡溫州。</p> <p class="ql-block">幾段的表演笑點頻出，大家可以在文章開頭的視頻后半段看到。</p><p class="ql-block">最后，我們給活動積分前5的一個小頒獎</p> 3.常規(guī)通知 <p class="ql-block">3月7日周日晚上活動照舊。</p><p class="ql-block">時間：還是6:30。</p><p class="ql-block">地點：錦惠公寓4號樓活動室</p><p class="ql-block">新一期的繪本是《門》</p><p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/guSqntYcSMK4CQqrTA571g" target="_blank">溫圖每周繪本《門》</a></p><p class="ql-block">我們將一個，關于“小兔子乖乖，把門開開——不要給陌生人開門”的試驗。</p> <p class="ql-block">?關于旋轉繪本：我是住在錦惠公寓的普通家長，志愿參加溫圖、愛加倍與社區(qū)聯(lián)合開展的公益項目?！缎D繪本》構建了一個充滿熱情的愛心爸媽團。<span style="font-size: 18px;">目的不是上繪本課，而是營造閱讀和陪伴的氛圍，是與你一起，慢下來。</span>在陪伴中，思考一下“我和我家”的樣子。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">??感謝：市圖書館提供海量繪本，溫州愛加倍發(fā)起及資助，繡山社區(qū)和錦惠物業(yè)、業(yè)委會支持并提供場地。?</p>
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