享趣味運(yùn)動(dòng)???♀? 做陽(yáng)光教師??——晉城市城區(qū)鳳臺(tái)小學(xué)2021年“慶三八、強(qiáng)師能、展風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

寧?kù)o

陽(yáng)春三月，桃李爭(zhēng)艷，為了慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，為豐富全校教職工的文體生活，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，提高全體教職工的凝聚力、向心力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，展示教職員工的時(shí)代風(fēng)采，提高工作效率，晉城市城區(qū)鳳臺(tái)小學(xué)舉辦“慶三八、強(qiáng)師能、展風(fēng)采”教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 開幕式 郭校長(zhǎng)致詞 　　裁判員講解比賽規(guī)則 本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有“車輪滾滾”、“企鵝漫步”、“摸石頭過(guò)河”、“夾乒乓球”、“五人六足”五項(xiàng)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都是智慧和體力的角逐，是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的完美比拼。 精彩瞬間即逝，惟有定格的畫面，永留心間！一起去瞧瞧?? 車輪滾滾 　　隨著一聲清脆的哨聲，比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家齊心協(xié)力，讓“車輪”快速“滾”向前方，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。 　　車輪滾滾，滾出協(xié)作、滾出團(tuán)結(jié)、滾出包容。 　　要的就是協(xié)調(diào) ，要的就是合作，要的就是速度！ 企鵝漫步 瞧！快樂(lè)禁不住洋溢在臉上…… 夾球前進(jìn) 腳下生風(fēng) 夾乒乓球 賽前部署 認(rèn)真聆聽裁判員講解 　　瞧，隊(duì)員們手持筷子夾緊乒乓球，一邊顧忌乒乓球是否會(huì)掉，另一邊又想快速多次運(yùn)送乒乓球，場(chǎng)面激烈而又風(fēng)趣。 裁判員靜靜地等待球的歸來(lái) 最佳姿態(tài)獎(jiǎng)得主?????? 摸石頭過(guò)河 　　老師們有的采用“青蛙式”的蹦跳、有的采用“螃蟹式”的“橫行法”、有的采用“凌波微步式”、有的采用“金雞獨(dú)立式”。不同的戰(zhàn)術(shù)，同樣的開心！老師們雙手靈活地挪動(dòng)磚頭，絲毫不見(jiàn)疲憊緊張的樣子。 五人六足 我們的美女領(lǐng)導(dǎo)們已準(zhǔn)備就緒 蓄勢(shì)待發(fā) 志在必得 四年級(jí)組快得像一陣風(fēng)，只留下了背影 　　隊(duì)員們使出洪荒之力，大聲高喊“一二一”的口號(hào)，整齊劃一，爭(zhēng)分奪秒地向前沖刺，賽場(chǎng)上一時(shí)歡聲笑語(yǔ)不斷，趣味盎然。 　　老師們互相鼓勵(lì)、互相幫助，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，將運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛推向高潮。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不時(shí)響起一陣陣加油吶喊的笑聲與掌聲，每個(gè)老師的臉上都寫滿了喜悅和幸福。 頒獎(jiǎng) 夾乒乓球：一等獎(jiǎng)??：三年級(jí)組、五年級(jí)組、音體美組二等獎(jiǎng)??：一年級(jí)組、六年級(jí)組、后勤組三等獎(jiǎng)??：二年級(jí)組、四年級(jí)組、綜合組五人六足：一等獎(jiǎng)??：二年級(jí)組、四年級(jí)組、后勤組二等獎(jiǎng)??：一年級(jí)組、五年級(jí)組、音體美組三等獎(jiǎng)??：三年級(jí)組、六年級(jí)組、綜合組摸石頭過(guò)河：一等獎(jiǎng)??：一年級(jí)組、四年級(jí)組、音體美組二等獎(jiǎng)??：二年級(jí)組、五年級(jí)組、后勤組三等獎(jiǎng)??：三年級(jí)組、六年級(jí)組、綜合組企鵝漫步：一等獎(jiǎng)??：一年級(jí)組、五年級(jí)組、后勤組二等獎(jiǎng)??：二年級(jí)組、四年級(jí)組、音體美組三等獎(jiǎng)??：三年級(jí)組、六年級(jí)組、綜合組勇往直前：一等獎(jiǎng)??：二年級(jí)組、六年級(jí)組、音體美組二等獎(jiǎng)??：三年級(jí)組、五年級(jí)組、后勤組三等獎(jiǎng)??：一年級(jí)組、四年級(jí)組、綜合組 瞬間 幕后攝影師 裁判，辛苦了?????? 開懷大笑 　　運(yùn)動(dòng)趣無(wú)窮，教師樂(lè)無(wú)邊！ 本次活動(dòng)更是充分地展現(xiàn)了我校老師團(tuán)結(jié)協(xié)助的活力和為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感，展示了我校教師嶄新的精神風(fēng)貌，提高了教師的工作熱情，增強(qiáng)了各組的凝聚力，豐富了校園的文化內(nèi)涵。??????