品恩來事跡學恩來精神

佳佳老師

他年少奮發(fā)，為中華之崛起而讀書??。他揮斥方遒，為中華之明日而革命????。他日理萬機，為讓世界認識中國而奔走。他鞠躬盡瘁，為中國能有今日死而后已。他，就是我們敬愛的周恩來總理?！ 今天，在周恩來總理誕辰123周年之際，淮安生態(tài)文化旅游區(qū)沁春路小學二（3）班開展了“品恩來事跡，學恩來精神”的活動，全體同學進一步了解一代偉人周恩來的事跡，學習周恩來精神。???? 　首先，大家一起觀看了電影《周恩來的四個晝夜》。 在那個困難的年代，活著意味著需要強大的精神力量，只有精神不倒，眼里才能有光、腳下才能有路、未來才有希望！???? 周總理親自來到那個窮鄉(xiāng)僻壤的地方--伯延，他走街串巷，他為生病還堅持上課的赤腳江老師穿上那雙已經(jīng)不合腳的鞋，他吩咐把特意為他準備的紅燒肉分給群眾吃，他把自己和夫人的工資拿來給孩子買衣服、給老人備棺材…… 　周總理，在那個特殊的年代，在那段困難的歲月，他像每日升起的太陽??一樣，給苦難中的人們帶去光明、帶去希望、帶去溫暖，在那個物質(zhì)匱乏、精神貧瘠的年代成了人民群眾心中不可或缺的精神支柱????。 一個人的一生需要導(dǎo)師，一個時代的命運需要偉人，一個民族的希望需要精神領(lǐng)袖。周總理，無疑是那個時代人民群眾心中的精神領(lǐng)袖。 　看完這部電影，孩子們感觸很深，電影中的每一個鏡頭都讓他們感受到周總理的真誠。孩子們也深切感受到那個年代的生活狀態(tài)，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易，沒有革命先烈的拋頭顱灑熱血，就沒有我們?nèi)缃裥腋：椭C的生活。慶幸我們生活在這個和平的年代，我們在緬懷先烈的同時，也要加強我們自身的成長，努力學習，長大后做一個對社會有用的人，為我們的社會主義建設(shè)增磚添瓦！ 　孩子們在給周爺爺?shù)男??中這樣寫到：敬愛的周爺爺，感謝您為中國????做出的貢獻，我們永遠懷念您！　　 還有的寫到：周爺爺這種舍己為人的精神感動了我，我一定要向他學習。多為別人著想，多幫助別人！?? 　1976年1月8日，周總理逝世，從首都到邊疆，從北國到南方，從工廠礦山到農(nóng)村營房，人民的眼淚流成了河……?????? 　每位同學的臉上都寫滿了凝重，當看到周恩來爺爺去世的片段時，更是熱淚盈眶??。他為了黨和國家，舍棄一切；他為了中國人民，死而后已。 　“周總理”，這個飽含深情的稱謂在幾代人的心里，似乎已經(jīng)不再是一個職位，儼然已成一個愛戴的尊稱、一份虔誠的懷念。 活動期間，聽到淺淺的嘆息、小聲的抽泣，我知道如泉水般清澈而感動的淚水讓氣息的律動有了顫抖。我也深知在座的這群小春芽們??使得中國????的未來值得期待！ ????????????????當年送您走十里長街今日陪您看萬里繁華愿以吾輩之青春護衛(wèi)這盛世之中華大鸞翔宇，不朽恩來！????????????????