<p class="ql-block"> 本學期試著教給同學們使用思維導圖進行學習，希望增進同學們的理解和記憶能力。運用思維導圖還可以提高學習速度和效率，更快地學習新知識與復習整合舊知識。激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的智慧、資源等融會貫通，養(yǎng)成系統(tǒng)的學習和思維的習慣。</p><p class="ql-block"> 《北京的春節(jié)》這一課有少部分同學完成的不錯！</p> <p class="ql-block"> 第二課《臘八粥》明顯感覺同學們有了很大的進步！</p> <p class="ql-block"> 通過學習，覺得思維導圖在我們的學習中有種事半功倍的作用。 它能夠很好的對我們的信息進行高度的組織，能夠讓我們的活動在思維導圖的引導下進行合理的操作，它可以培養(yǎng)學生科學的、邏輯的思維習慣，能夠讓學生條理清晰的解決問題。</p>
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