以質(zhì)量求發(fā)展，以反思促提升——記老窩鋪小學(xué)教學(xué)成績分析會

清風(fēng)嶺鎮(zhèn)老窩鋪小學(xué)

為全面總結(jié)教學(xué)工作成果，扎實深化課程改革，推動全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，老窩鋪小學(xué)于2021年3月3日下午召開了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末成績分析會。 開場篇 　　周主任主持本次會議，他強調(diào)教育的根本是一切為了孩子，教學(xué)不單單關(guān)注成績，更要關(guān)注學(xué)生的成長過程。教師要發(fā)揮優(yōu)點，分析自身的不足，進(jìn)一步提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。 反思篇 　　教師們按授課年級進(jìn)行認(rèn)真反思，積極研討。 王靜老師對低年級學(xué)生識字、看圖寫話的教學(xué)方法進(jìn)行了分析，在今后的教學(xué)中增加讀、寫、練的訓(xùn)練。此外，還提出要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不能把眼前的成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，爭取本學(xué)期讓學(xué)生在各方面都有所提升，能夠得到全面發(fā)展。 　　趙娟老師在新學(xué)期樹立了新的工作目標(biāo)。旨在提高中等生及學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力，扎實拼音基礎(chǔ)，重點加強學(xué)生的語言表達(dá)能力。 　　岳玉英老師從根源上客觀分析成績，本學(xué)期重點關(guān)注學(xué)困生，分層次地輔導(dǎo)后進(jìn)生。 　　劉暢老師對本班進(jìn)行了學(xué)情分析，希望在新學(xué)期調(diào)動學(xué)生的積極性，克服學(xué)生的不良習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 　　張洪利老師在教學(xué)方法上提出自己的建議。數(shù)學(xué)學(xué)科知識的銜接尤為重要，高年級知識點繁雜，更要夯實基礎(chǔ)。語文學(xué)科應(yīng)增加學(xué)生的閱讀量，由課內(nèi)向課外拓展。 　　孫海艷老師綜合各方面的因素，反思閱讀和作文部分是學(xué)生薄弱之處，平時應(yīng)多加練習(xí)。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實的地方還要多做多練。 　　洪德梅老師針對本班學(xué)生特點，通過結(jié)對子幫扶等方法提高后進(jìn)生的成績。還分享了加強平行班之間的合作交流的工作方法，對于提高成績起著積極作用。新學(xué)期，希望師生共同努力，給孩子們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。 　　牟爽老師對不同年級、不同班級進(jìn)行了分析。她肯定了學(xué)生在朗讀方面的提高，鑒于個別班級還是沒有達(dá)到理想狀態(tài)，本學(xué)期應(yīng)做出相應(yīng)的調(diào)整。 　　孫明銳老師分享了自己在英語學(xué)科教學(xué)中的教學(xué)方法。在英語教學(xué)中，用對話、游戲的教學(xué)方法記單詞，多用表揚、獎品激勵的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)、愿意學(xué)。 　　韓凈塵老師針對所教學(xué)科進(jìn)行了分析。學(xué)生成績的差異在于學(xué)困生基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)興趣不濃厚，針對以上的問題改進(jìn)教學(xué)方法。 總結(jié)篇 　　周主任肯定了全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提出了讓學(xué)生全面發(fā)展的工作目標(biāo)，新學(xué)期更要加強班主任和科任教師交流合作，抓好班級管理，重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，共同打造一個精品校園。 　　肖校長對會議進(jìn)行了總結(jié)。首先，對于全體教師的辛勤付出給予了高度評價。每一位教師能夠認(rèn)真反思，查找不足，虛心請教，這是對教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。其次，教師們從不同層面，不同角度，對教學(xué)成績進(jìn)行分析，還指出了教學(xué)常規(guī)中存在的問題和解決辦法，以自我反思促進(jìn)了教學(xué)的提升。最后，對新學(xué)期提出了新的工作要求。 暢想篇 　　此次教學(xué)成績分析會幫助教師們明晰了以往教學(xué)的不足，對今后的工作開展有著積極的推進(jìn)作用。教師們能夠更好地研究教學(xué)，分層突破；重視基礎(chǔ)，提高效率；合作教研，資源共享。新的學(xué)期，全體教師將繼續(xù)不忘初心、牢記使命，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！ 文字：劉暢攝影：孫秀華編輯：洪德梅責(zé)任編輯：孫立娜