戰(zhàn)“疫”演練等你歸來——慶豐農(nóng)場幼教中心新型冠狀病毒疫情第三次演練紀(jì)實

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防控疫情，使命在肩。為進一步加強新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對工作，提高幼兒園的防范和應(yīng)急處置能力，檢驗幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，2021年3月4日上午，??慶豐農(nóng)場幼教中心??進行疫情防控開學(xué)前演練活動。此次演練活動分幼兒入園晨檢、幼兒在活動室時體溫異常、幼兒在食堂就餐時出現(xiàn)嘔吐、午睡時幼兒出現(xiàn)體溫異常四個方面場景的模擬演練，從而筑牢幼兒園安全屏障，提高疫情防控應(yīng)急水平，為正式開園做好準(zhǔn)備。?????? 未雨綢繆? 積極部署 　　慶豐農(nóng)場幼教中心疫情防控演練工作方案。 　　演練前，幼兒園組織召開疫情防控應(yīng)急演練安排部署工作會，園長欒春秋、副園長周麗影根據(jù)演練方案對參加演練的人員進行培訓(xùn)，熟悉演練流程，對各環(huán)節(jié)工作要點和各工作組人員分工進行詳細說明，明確工作職責(zé)，強化工作責(zé)任。 　　幼兒入園前，消殺人員對各個活動室、寢室了、走廊進行全面消殺。 　各班教師在幼兒入園前對活動室進行開窗通風(fēng)。 　　同時在幼兒入園前對本班活動室內(nèi)的物品進行清水擦拭。 精心策劃? 實際演練 情景一：幼兒入園 家長送幼兒來園，全程佩戴口罩，按要求間隔一米有序掃碼，園警檢查健康碼，綠碼幼兒方可進去入幼兒園，在幼兒園大廳，保持1米以上距離排隊等待保健醫(yī)生進行體溫檢測，班主任進行登記，晨檢合格方可入園。 　　保健醫(yī)生對入園幼兒進行體溫檢測，班主任記錄體溫。 　　晨檢合格由教師帶領(lǐng)回教室。 　　在教室門口，教師進行二次測溫，沒有異常后幼兒進入活動室進行活動。 情景二：活動中異常發(fā)熱處置 一日活動中，一名幼兒說身體不舒服，教師用水銀體溫計為幼兒測溫，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過38度，屬于發(fā)熱情況，副班主任將其他幼兒帶離活動室，班主任立即向保健醫(yī)生和部門主管匯報情況，根據(jù)部門主管指示監(jiān)測班級其他幼兒健康狀況。保健醫(yī)生立即穿上防護服，到發(fā)熱幼兒班級，為發(fā)熱幼兒佩戴醫(yī)用外科口罩，將發(fā)熱幼兒帶到隔離室，再次復(fù)測體溫，詢問情況，聯(lián)系家長調(diào)查行程軌跡，疑似與疫區(qū)人員接觸。并由保健醫(yī)生向農(nóng)場疾控中心匯報情況，并將此情況匯報給園長。由園長指示周副啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。 　　發(fā)現(xiàn)異常幼兒，測溫后幼兒體溫38度，已發(fā)熱。 　　副班主任帶領(lǐng)其他幼兒離開活動室，并按周副園長指示監(jiān)測其他幼兒健康情況。 　　教師打電話聯(lián)系保健醫(yī)生，并及時向周副園長上報情況，按指示進行下一步工作。 　　保健醫(yī)生讓疑似幼兒帶上口罩，與教師交接，帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行下一步檢測。 　　保健醫(yī)生帶領(lǐng)疑似幼兒離開活動室。 　　消殺組對疑似幼兒班級活動室及時進行全面消毒。 場景三：幼兒進餐時出現(xiàn)嘔吐 幼兒集體進餐時，一名幼兒出現(xiàn)嘔吐情況，就近教師將其帶到滯留區(qū)。其余教師及時向保健醫(yī)生和周副園長匯報，將其他幼兒帶離嘔吐現(xiàn)場，到安全區(qū)域測溫和健康監(jiān)測。 　　幼兒正常進餐中。 　　一名幼兒出現(xiàn)嘔吐情況。 　　其余教師帶領(lǐng)其他幼兒撤離嘔吐物現(xiàn)場。 　　保健醫(yī)生為嘔吐幼兒帶上醫(yī)用外科口罩，并將幼兒帶到指定隔離室進行隔離觀察。 　　教師返回嘔吐現(xiàn)場處理嘔吐物。用含氯消毒粉覆蓋嘔吐物及周邊。 　　對裝有嘔吐物的外包裝袋及地面進行消毒，將密封好的垃圾投到指定的垃圾桶，等待處理。 　　教師收拾好嘔吐物后，消殺人員及時對食堂進行全面消毒。 場景四：幼兒午睡時應(yīng)急處置 幼兒午睡時，一名幼兒出現(xiàn)干咳癥狀，當(dāng)班保育教師為幼兒測量體溫，37.9，為發(fā)熱，保育教師立即電話通知保健醫(yī)生及保育主管，根據(jù)保育主管指示進行下一步工作。 　　幼兒間隔一米排隊準(zhǔn)備就寢。 　　進入寢室前保育教師組織幼兒按七步洗手法洗手。 　　進入寢室前進行體溫檢測，全體幼兒無異常，進入寢室就寢。 　　保育教師對幼兒進行體檢。 　　一名幼兒出現(xiàn)干咳癥狀，詢問測溫后，幼兒體溫37.9，屬于發(fā)熱。當(dāng)班保育教師及時電話聯(lián)系保健醫(yī)生和保育主管劉麗，保育領(lǐng)導(dǎo)指示將其他幼兒撤離寢室并進行健康監(jiān)測。 　　保健醫(yī)生來到寢室對發(fā)熱幼兒進行現(xiàn)場處置，并指導(dǎo)幼兒帶好醫(yī)用外科口罩。 　　保健醫(yī)生將發(fā)熱幼兒帶到指定隔離室進行隔離觀察！ 　　保育教師將其他幼兒叫起，組織幼兒離開寢室。 　　在幼兒撤離后，消殺組人員對寢室及時進行全面消殺。 　　保育教師對撤離寢室幼兒進行健康監(jiān)測。 通過本次開園前防疫演練，??慶豐農(nóng)場幼教中心??的老師們進一步熟知了各個場景下的操作流程和防控重點，提高了全體老師們應(yīng)對新冠肺炎的防范、應(yīng)急意識和組織協(xié)調(diào)能力，加強了人員之間的配合，保障新學(xué)期??慶豐農(nóng)場幼教中心??工作的安全、有序開展，為全體師幼筑起一道安全健康的生命防線，靜待花開開學(xué)季，等你歸來。??????   疫情防控，我們在行動！        消毒工作時刻進行著……