【延職附幼】——教師自制教玩具評比

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為了進一步提高幼兒園教師自制教玩具的水平，提高幼兒教師動手能力，挖掘和開發(fā)幼兒園教育環(huán)境資源，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園的教學(xué)、游戲中的重要作用，我園于2021年3月3日下午，舉行了幼兒教師自制教玩具評比活動。     教師們充分利用了各種廢舊材料，挖掘材料的特性結(jié)合自己的創(chuàng)意，遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律，發(fā)揮玩教具實用性最大化，一物多玩等原則。 　　看，教師們的自制玩教育不僅僅具有多種創(chuàng)新的玩法、趣味性而且十分得生動形象，具有操作性與實用性。 　　通過活動發(fā)現(xiàn)，教師們的自制教玩具呈現(xiàn)如下特點和發(fā)展趨勢：一是教師參與度高，自制教玩具質(zhì)量有一定提升。二是教玩具的結(jié)構(gòu)簡易，因地制宜使用材料，安全環(huán)保。三是豐富了幼兒現(xiàn)有教育資源，功能獨特，一物多玩。 　　劉園長對本次教玩具評比活動進行點評及總結(jié)。 　　通過本次評比活動，充分展示了教師們的想象力和創(chuàng)造力，豐富了各學(xué)科的教學(xué)用具，激發(fā)了教師們互助研究、提高專業(yè)素養(yǎng)的熱情，鍛煉了教師動手動腦以及實踐創(chuàng)新能力，豐富了幼兒區(qū)域活動材料，使玩具在區(qū)域活動過程中發(fā)揮了重要的作用，更為教師提供了一個集思廣益，相互學(xué)習(xí)的平臺。 編輯：朱小娜審核：劉瑩