新春伊始開學(xué)季，踏上教研新征程——記司馬光外國語小學(xué)語文組第一次教研活動

木槿花開??

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已悄然來臨。司馬光外國語小學(xué)語文組本學(xué)期第一次教研活動，在管小芳組長的精心組織下，如火如荼地進(jìn)行著…… 本周教研由胡金霞老師在朗文四（2）班執(zhí)教口語交際《轉(zhuǎn)述》。 　　口語交際是一門全新的課程，它與過去的聽話、說話有著顯著的區(qū)別。它強(qiáng)調(diào)的是多向、互動交際，更大程度地訓(xùn)練孩子們的口語表達(dá)能力。 課堂伊始，胡老師先利用游戲“悄悄告訴他”創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而揭示課題，講解什么是轉(zhuǎn)述。 　　在教學(xué)過程中，胡老師善于在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過想、聽、說、演等多種形式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中敢說、樂說、想說、搶著說，由膽小到主動，最后大方熱情，暢所欲言。 　　教學(xué)的最終目的，還是運(yùn)用到實(shí)際生活中，所以，在課堂的最后，胡老師出示生活中的情景，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并動筆寫一寫，真正做到了學(xué)與練的結(jié)合。 胡老師善于運(yùn)用多種游戲，讓學(xué)生們邊玩邊學(xué)，在愉快的氛圍中，輕松地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　課堂結(jié)束后，全體語文老師在李校長的帶領(lǐng)下對胡老師的這節(jié)課進(jìn)行研討評課。李校長對本節(jié)示范課肯定之余，也指出了一些值得改進(jìn)的地方，同時對語文組全體教師在今后的教學(xué)工作中如何打造高效課堂，提出了一些獨(dú)到的見解，值得我們深思！ 　　感謝各位家長朋友對司馬光外國語小學(xué)的信任與支持。在此，我們真誠地向廣大家長和親愛的孩子說一句：相信你選擇的，選擇你相信的！司馬光外國語小學(xué)讓每個生命在這里綻放，讓夢想從這里遠(yuǎn)航！