新學(xué)期視導(dǎo)暨高二物理校級公開課

劉述勇

春雪報喜 新學(xué)年新氣象新征程，根據(jù)縣教研室的安排今天進(jìn)行昌樂一中高一高二視導(dǎo)工作?？h縣教研室高志寶科長參與課堂聽課。 高二物理劉建鑫老師進(jìn)行授課:磁場對運(yùn)動電荷的作用力。 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，同學(xué)們精神風(fēng)貌好。 按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。 實驗演示，學(xué)生參與度高，實驗現(xiàn)象明顯。 劉老師觀察記錄目標(biāo)生學(xué)習(xí)狀況 老師們認(rèn)真聽課，學(xué)生積極投入 張校長參與指導(dǎo)研究。 訓(xùn)練展示課。 優(yōu)秀小組，優(yōu)秀個人。 學(xué)生演示，講解，老師點評。 靜悄悄來，干干凈凈走。老師指導(dǎo)到位，學(xué)生素質(zhì)高。 劉建鑫老師就本節(jié)公開課進(jìn)行說課，本節(jié)以實驗引入，探究磁場對運(yùn)動電荷的作用力，讓學(xué)生總結(jié)洛倫茲力的大小，方向，以及應(yīng)用洛倫茲力解決實際問題。 高浪老師進(jìn)行評課，肯定建鑫老師的努力，各位老師積極參與多次研討不斷的打磨，并且進(jìn)行了兩次試講。本節(jié)課思路清晰，講練結(jié)合，學(xué)生參與度高，效果理想。也給出兩點建議，第一，在處理磁感應(yīng)強(qiáng)度和速度方向不垂直的時候可以分解B也可以分解V，第二課堂最后可以先讓學(xué)生自己總結(jié)，老師再進(jìn)行點評。 高志寶科長就高一高二聽的兩節(jié)課做點評，學(xué)生在假期學(xué)習(xí)的效果較差，夯實基礎(chǔ)，放慢進(jìn)度，穩(wěn)扎穩(wěn)打。講課以學(xué)生掌握的掌握為目的，課堂上多讓學(xué)生動手、動腦、動嘴，加大檢查力度提升成績。 高科長結(jié)合縣教研室會議精神提出要求。第一，面對新高考新教材加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究。二，轉(zhuǎn)變觀念，突出以學(xué)生為中心。三，合理控制教學(xué)進(jìn)度，降低難度。四，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成規(guī)范習(xí)慣。五，做好學(xué)生的思想工作，主動學(xué)習(xí)。六，將落實進(jìn)行到底。 馮慶研主任就集體備課，題庫建設(shè)，集體教研活動做強(qiáng)調(diào)。