疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為切實(shí)提高全園教職工疫情防控和應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力,落實(shí)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,規(guī)范處置流程,保證春季開學(xué)的順利進(jìn)行。金橋幼兒園于2021年3月1日開展了處理開學(xué)前新冠肺炎疫情應(yīng)急模擬演練。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">召開會(huì)議,精心部署</font></h1> 演練前,根據(jù)《金橋幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案》,演練組全體成員召開新冠肺炎疫情應(yīng)急演練工作會(huì)議,會(huì)上對演練流程作了詳細(xì)解讀和培訓(xùn),明確職責(zé),落實(shí)各項(xiàng)措施及分工。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">情景演練 科學(xué)防控</font></h1> 本次演練分設(shè)了兩個(gè)不同情景,采用實(shí)景模擬的方式,力求接近真實(shí)生活工作。<h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">情景一</font></h1> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">幼兒園門口測溫區(qū)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱幼兒</font></div>幼兒入園時(shí),測溫區(qū)發(fā)現(xiàn)一名幼兒額溫槍測溫顯示37.8℃。 保健醫(yī)將發(fā)熱幼兒帶到留觀室復(fù)測體溫,確認(rèn)體溫異常主班教師聯(lián)系家長,讓其帶好口罩,建議開私家車來園 保健醫(yī)確認(rèn)幼兒體溫異常后上報(bào)給園長。園長第一時(shí)間上報(bào)給村衛(wèi)生院及教育局。<div>另一名保健醫(yī)立刻對剩余幼兒進(jìn)行體溫檢測,組織現(xiàn)場其他家長及幼兒到指定位置進(jìn)行體溫測量,并對晨檢場地進(jìn)行消毒<div><div><br></div></div></div> <h3 style="text-align: left;">家長到園門口時(shí)測量體溫,出示健康碼,與保健醫(yī)老師一起坐私家車帶孩子去醫(yī)院發(fā)熱門診就診,主班級是及時(shí)了解孩子的情況。保健醫(yī)及時(shí)安排班級及時(shí)對已進(jìn)班的幼兒進(jìn)行第二次體溫檢測,確保進(jìn)入幼兒園內(nèi)的孩子體溫?zé)o異常。<br></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#39b54a">情景二</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">活動(dòng)室集體教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)體溫發(fā)熱幼兒</font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">小一班幼兒集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),配班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒有明顯的干咳、乏力表現(xiàn),體溫37.5℃。</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3 style="text-align: center">發(fā)現(xiàn)及時(shí)通知保健醫(yī)將發(fā)燒幼兒進(jìn)行隔離,保健醫(yī)幼兒進(jìn)行第二次體溫檢測發(fā)現(xiàn)異常登記并上報(bào)給園長,園長了解情況后及時(shí)上報(bào)給八村衛(wèi)生院和教育局。班級教師打電話聯(lián)系家長,讓其戴好口罩,盡量開私家車趕來幼兒園。。</h3> 確認(rèn)幼兒體溫異常后保健醫(yī)及時(shí)通知配班教師轉(zhuǎn)移其他幼兒至操場進(jìn)行體溫檢測。 班級保育員對班級全面消毒 家長到園門口時(shí)測量體溫,出示健康碼,與保健醫(yī)老師一起坐私家車帶孩子去醫(yī)院發(fā)熱門診就診 保健老師入班指導(dǎo)保育員加強(qiáng)相關(guān)區(qū)域消毒工作,并將此班級作為重點(diǎn)觀察對象。班級及時(shí)隨時(shí)了解幼兒近況。<div>演練結(jié)束后,幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組對于每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了現(xiàn)場細(xì)節(jié)復(fù)盤,進(jìn)一步優(yōu)化防疫防控方案。<br>通過本次應(yīng)急演練檢驗(yàn)了幼兒園制定的應(yīng)急預(yù)案的可操作性,提高了金橋幼兒園全體教職員工的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,在接下來的日子里,幼兒園園將繼續(xù)做好返園前的各項(xiàng)工作,切實(shí)保障師生健康安全!<br></div>
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