友誼與團隊協(xié)作——南瓜湯

Lina

“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”2月26日適逢元宵佳節(jié)，新學期日新媽媽爸爸故事團的繪本故事課又開講啦！首次登場的是我們元老級的故事媽媽馨媽，這次她選了《南瓜湯》，一本講一本友情和分工的故事繪本。 馨媽給一屆又一屆的孩子講過故事，她的聲音自帶劇場效果，光聽聲音就能讓人有身臨其境之感。 南瓜湯，這是你喝過的世界上最好喝的湯。 為什么它們煮出來的湯是世界上最好喝的湯？在馨媽的引導下體會團隊合作能創(chuàng)造出不一樣的精彩，學會合作尤為重要，一個集體，形成團結友愛的氛圍，能使大家心情愉悅。除此之外，小伙伴之間的有著深深的愛。 書中的三位朋友，松鼠、鴨子和貓他們生活在一起非常地和諧，但是有一天鴨子的舉動打破了這種和諧，他們發(fā)生了沖突，鴨子離家出走了。 接下來，我們看到貓和松鼠的情緒變化，從開始的生氣、不以為然、嘲笑再到后來的擔心、尋找、后悔 甚至有點沮喪....... 再到最終相聚的狂喜、和好，這一切不就是孩子們從吵架再到和好過程的真實寫照嗎？而這一切不正是因為孩子們之間有著真正的友誼嗎，這種愛和友誼，才是最感人的。 就這樣古老的小白屋又恢復了平靜和諧，直到鴨子說：“我現(xiàn)在想要吹風笛”。故事最后是一個開放性的結局，因為鴨子要搶貓的風笛，三個朋友又鬧起來了。孩子們?nèi)绻闶秦埢蛘咚墒?，你會怎么做？孩子們也談了很多他們自己的想法?lt;/font> 這也讓我們看到：和諧是暫時的，沖突不可避免，但沖突并不可怕，因為他們之間有深深的友誼。友誼需要愛，寬容和謙讓。 悅讀閱樂,我們也將游戲化教學融入到繪本課堂中，借“游戲”促進小低年級學生對于合作與分工的理解。這次馨媽選擇了拼圖游戲。要將拼圖的小碎片，一片片拼接成一幅完整精美的圖畫，不但需要足夠的專注和耐心，更能體會繪本中的合作。 一節(jié)好課是需要不斷努力打磨的。我們一屆屆故事媽媽帶著對繪本故事課的一片敬畏之心不斷自我精進成長，打磨好課的精神。每節(jié)課后的復盤和下節(jié)課的教研都是必不可少。新學期也有很多新的故事媽媽加入到這個團隊中。對故事媽媽們來說，這不僅僅是一個小小的繪本課堂，也是承載著生命教育的一方講臺。帶著這樣的使命和情懷，誰又敢懈怠呢。教育是創(chuàng)造性的，the story should go on! 學校領導大力支持家校共育，融合學校和家庭的力量,為孩子成長提供支撐與培育。學校老師經(jīng)常參與，獻計獻策。