<p class="ql-block"> 為全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力,確保廣大師生的生命安全和身體健康,田家炳小學(xué)積極應(yīng)對(duì),提前籌劃,精心部署,為開(kāi)學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。只等春風(fēng)和煦,靜候書聲朗朗滿校園!</p> 建章立制 統(tǒng)籌兼顧 <p class="ql-block"> 疫情就是命令,為使疫情防控演練更具時(shí)效性、相對(duì)性、可操作性,學(xué)校召開(kāi)田家炳小學(xué)開(kāi)學(xué)前疫情防控專題會(huì)議。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練 精益求精 <p class="ql-block"> 田家炳小學(xué)疫情防控演練拉開(kāi)序幕。</p> 第一次演練 <p class="ql-block"> 等候區(qū)等待入學(xué),每位同學(xué)間隔1.5米,執(zhí)勤教師確保每位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校時(shí)全部佩戴口罩。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)紅外測(cè)溫儀→通過(guò)消毒通道→登記后有序進(jìn)入校園</p> <p class="ql-block"> 體溫異常者,及時(shí)帶離,到體溫復(fù)測(cè)點(diǎn),異常體溫復(fù)測(cè)點(diǎn)做到一看二問(wèn)三測(cè)量四報(bào)備</p> <p class="ql-block"> 沿著地標(biāo)指引,保持距離,進(jìn)入教室進(jìn)行二次測(cè)溫</p> 靜校后? 全面消殺 第二次演練 <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生,報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)后帶至隔離室,經(jīng)水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫后發(fā)現(xiàn)體溫正常,該生進(jìn)入校園。</p> 第三次演練 <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生,報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)后帶至隔離室,經(jīng)水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫后發(fā)現(xiàn)體溫仍異常,通知該生家長(zhǎng),將該生帶至醫(yī)院就診。</p> 防疫物資 醫(yī)用保障 <div style="text-align: center;"><br></div> 總結(jié)反饋 整改完善 <p class="ql-block"> 精心演練備開(kāi)學(xué),只待花開(kāi)復(fù)學(xué)時(shí)。開(kāi)學(xué)前學(xué)校共開(kāi)展了三次防疫演練,每次都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改正問(wèn)題基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化和完善演練各環(huán)節(jié)的實(shí)操性和可行性,為完善學(xué)校疫情防控工作,全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處能力,護(hù)航師生健康安排、平安開(kāi)學(xué),奠定基礎(chǔ)。 </p> 春已至 歸可期 靜待開(kāi)學(xué)時(shí) <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝像:李志超</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯:張志鋮</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核:顏國(guó)宏</p><p class="ql-block"><br></p>
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