艾薇幼兒園PISA立體閱讀教師培訓(xùn)

mei feng

新學(xué)期，新啟程艾薇的老師們?cè)谂嘤?xùn)的征途上歷練著，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)灌溉“春季里的幼苗……” 　　我園以開創(chuàng)閱讀為特色教學(xué)課程，使教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力有效提高。我園邀請(qǐng)【PISA 立體閱讀】核心專家團(tuán)葉老師進(jìn)行為期兩天的師資培訓(xùn)。帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略立體閱讀的特色。近年來教育的改革，時(shí)代的進(jìn)步。越發(fā)的讓我們體會(huì)到“閱讀對(duì)教育的重要性，閱讀是幫助孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我園進(jìn)行了提升教師教育教學(xué)水平的培訓(xùn)活動(dòng)?！?lt;/p> 本次以提升自我的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，教育教學(xué)為基礎(chǔ)?！叭~老師用專業(yè)的知識(shí)為老師講解理論知識(shí)。”讓老師更深一層的理解閱讀的重要性。為老師設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)做充分的準(zhǔn)備。 　　在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)專業(yè)水平，更新自己的教育觀念，不斷的創(chuàng)新。 　　在課程的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師要把握每一個(gè)活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)作為教育教學(xué)的重要部分，同時(shí)讓老師進(jìn)一步明確科學(xué)合理的設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，開展生動(dòng)有效的教學(xué)活動(dòng)。課前的準(zhǔn)備至關(guān)重要，聯(lián)系著課程的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 。利用身邊不同的素材和資源備課銜接生活，讓幼兒學(xué)以致用。 　　教育是立國(guó)之本，而興趣是幼兒的基本。讓老師親身體驗(yàn)好玩有趣的課堂氛圍，俗話說：“會(huì)玩的老師才能帶出會(huì)玩的孩子?！弊尯⒆釉趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，使孩子樂于學(xué)習(xí)，才能提升課堂效率。培養(yǎng)幼兒的自信心，讓教學(xué)鏈接生活和情感，學(xué)會(huì)在日常生活中積累知識(shí)點(diǎn)。 　　體驗(yàn)完課堂的有趣好玩，當(dāng)然少不了老師的有效的實(shí)踐啦！聽課、評(píng)課促進(jìn)著教師教育觀念的更新，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討教學(xué)方法，我們通過大、中、小班的課例展示，了解孩子學(xué)習(xí)情況，提升自己的專業(yè)知識(shí)。 　　課例點(diǎn)評(píng)中葉老師和我園教學(xué)主任對(duì)授課老師進(jìn)行了指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，大家敞開自我、各抒己見。在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，高效、快速地提升了我園教研教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 　　教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承教書育人的導(dǎo)師，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程，教師只有不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、積累，才能帶領(lǐng)幼兒進(jìn)步！我們老師會(huì)更加努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平！讓幼兒在輕松愉快的課堂中學(xué)習(xí)。 圖片收集：譚婉婷、石美鳳 文字編輯：石美鳳 排版：石美鳳 審核：黎主任