曉桃老師《夠得著的幸?！纷x后感石卉*點(diǎn)石成金 <p class="ql-block">曉桃是年輕一輩心理老師中的佼佼者，她扎根職業(yè)教育的心理工作，用心對(duì)待每一個(gè)經(jīng)手的學(xué)生，把光和愛(ài)灑向這些遭受不公平歧視的孩子們。我們一起訪談的心理課程倍受老師們的喜愛(ài)，今天收到曉桃老師的《夠得著的幸?！纷x后感，深感慚愧，也見(jiàn)識(shí)了心理老師夸人的功力，這是夸死人不償命的節(jié)奏。我剛想提醒大家寫(xiě)讀后感的焦點(diǎn)不是作者，而是作為讀者自己的真正踐行與改變，可是看了曉桃的感言，我竟然毫無(wú)抵抗力地默默接受了。曉桃眼里的我，也是我自己的奮斗目標(biāo)：成為自帶陽(yáng)光的使者，身在哪里，光照哪里。一起努力吧！感恩2020，感恩遇見(jiàn)??！</p> <p class="ql-block">《夠得著的幸?！纷x后感</p><p class="ql-block"> 青島旅游學(xué)校 紀(jì)曉桃</p><p class="ql-block">讀書(shū)，是一場(chǎng)旅行，也是一場(chǎng)心與心的相遇。</p><p class="ql-block"> 在遇見(jiàn)《夠得著的幸?！分?，有幸遇到了正在籌備《夠得著的幸福》的石卉老師，一位擁有點(diǎn)石成金超能力的幸福魔法師。</p><p class="ql-block">這套書(shū)的內(nèi)容，在與石卉老師的各個(gè)相遇瞬間都有些許了解，再讀此書(shū)時(shí)，就像是一次與老朋友的會(huì)心，回憶起我們?cè)阡洸ラg的對(duì)話，回想起在工作坊的感動(dòng)，回想起在課間、閑暇時(shí)石卉老師帶給我的力量。</p><p class="ql-block">石卉老師像一位慈愛(ài)的母親。</p><p class="ql-block">在書(shū)中，石卉老師不吝于把自己的親身經(jīng)歷講給讀者聽(tīng)，不僅可以拉近與讀者的距離，還在潛移默化中感染讀者的心靈，她給予陌生讀者的，就像給予她親生兒子的，同等的無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。從書(shū)籍的封裝、紙張的質(zhì)地、內(nèi)容的排布，石卉老師的用心至極，這不僅僅是為了紀(jì)念她幾十年學(xué)習(xí)成果，更多的是石卉老師盡心盡責(zé)的生命態(tài)度使然，她就是一位無(wú)私的母親，總是會(huì)把最好的，最有效的給到身邊需要的人。就像書(shū)中提到的每一個(gè)被石卉老師慈母般深愛(ài)著的個(gè)體，就像我們的工作坊里那個(gè)相熟的伙伴，有你，有我，有他。</p><p class="ql-block">石卉老師還是一個(gè)幸福的小女人。</p><p class="ql-block">瑰麗的粉紅，淡雅的海藍(lán)，不加掩飾的真性情，讓時(shí)間這利器在石卉老師身上失靈了，一年年，一歲歲，石卉老師笑顏如花，幸福的狀態(tài)未曾褪色還更加濃郁。性格、依戀、家庭、自己……掌控權(quán)、自我環(huán)、愛(ài)的語(yǔ)言、內(nèi)在冰山、一致溝通……石卉老師讓自己走過(guò)的路繁花叢生，再手把手帶著大家“探索成長(zhǎng)，尋覓幸?！?，這本身就是世間最浪漫的事，書(shū)里告訴我，幸福，是得去夠的，幸福，是夠得著的。</p><p class="ql-block">石卉老師就像中國(guó)版的小薩提亞。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)心理學(xué)的過(guò)程是條幸福但幽遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的路，在我短短十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，尚且感到“繁花漸欲迷人眼”，而在石卉老師三十年的生涯中薩提亞一直在她名字的左右。這份難能可貴的真誠(chéng)、堅(jiān)守、踐行，使石卉老師看似輕松優(yōu)雅的字里行間，透露出令人深信不疑的厚重，沒(méi)錯(cuò)，她擁有學(xué)者的堅(jiān)毅和虔誠(chéng)，她的潛心踐行，讓薩提亞開(kāi)出了新的枝丫，她曾說(shuō)，國(guó)內(nèi)薩提亞的書(shū)實(shí)在太少了，大家對(duì)薩提亞的理解也有限，而在此書(shū)中，她用最真摯的方式，致敬了薩提亞女士，也成為了薩提亞女士。</p><p class="ql-block">石卉老師是一位有責(zé)任與大愛(ài)的心理師。</p><p class="ql-block">心理師有名氣不難，但是成名成家后仍然堅(jiān)守一對(duì)一咨詢并不容易；心理師做好一對(duì)一咨詢并不難，但是在一人背后看到整個(gè)社會(huì)困境并提出解決方案并不容易；心理師學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)并不難，但是謀求與我國(guó)傳統(tǒng)文化的契合并不容易……而石卉老師統(tǒng)統(tǒng)做到了，驅(qū)使她如此費(fèi)盡心力的，不是責(zé)任與愛(ài)還能是什么呢？</p><p class="ql-block">《夠得著的幸?！肪拖駸羲粯?，照亮了我腳下的路。</p><p class="ql-block">石卉老師是我的楷模也是奮進(jìn)的目標(biāo)。</p><p class="ql-block">感恩2020年，感恩遇見(jiàn)。</p>