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學(xué)習(xí)成長,一路前行——章貢區(qū)文清幼兒園開學(xué)前教職工培訓(xùn)

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<p class="ql-block">  師者是教育學(xué)生的先行者,本身的學(xué)識能力水平,決定了教師的思維定式和教育方法,也從中影響了學(xué)生的思維習(xí)慣和行為作風(fēng)。因此教師必須得抱定終身學(xué)習(xí)的觀念,加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)技能。</p><p class="ql-block"> 2021年2月24日我園針對不同崗位開展了為期一天的“學(xué)習(xí)成長,一路前行”培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  謝園長的《6S管理方法培訓(xùn)》就幼兒園如何實(shí)施和實(shí)現(xiàn)6S管理與全體教職員工進(jìn)行分享……</p> <p class="ql-block">幼兒園實(shí)施6S追求目標(biāo):</p><p class="ql-block">??方便 ??高效 ??規(guī)范 ??整潔</p><p class="ql-block">①創(chuàng)造良好工作環(huán)境,提升園所整體形象。</p><p class="ql-block">②加強(qiáng)素質(zhì)管理,使規(guī)范成為習(xí)慣,讓員工高效工作。</p><p class="ql-block">③創(chuàng)造一個(gè)有序規(guī)范的教育環(huán)境,讓幼兒獨(dú)立自主成長。</p><p class="ql-block">④個(gè)人優(yōu)雅、從容、品質(zhì)的工作和生活。</p><p class="ql-block">⑤幼兒園更規(guī)范、有序、簡潔。</p> <p class="ql-block">??幼兒園常規(guī)管理不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為了更好地引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié),做細(xì)、做實(shí)幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),藍(lán)園長進(jìn)行了《幼兒園常規(guī)管理培訓(xùn)》。</p><p class="ql-block">??藍(lán)園長結(jié)合幼兒園實(shí)際從晨間接待、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)等諸多方面做了深入淺出的精彩講解,并針對教師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),并在教育教學(xué)活動(dòng)中碰到的困惑進(jìn)行了互動(dòng)交流,從中受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??幼兒園衛(wèi)生保健工作直接關(guān)系到幼兒的身心健康和生命安全,也維系著千家萬戶的幸福與歡樂,我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》,牢固樹立以貫徹預(yù)防為主方針,樹立健康第一,預(yù)防為主防治結(jié)合加強(qiáng)加強(qiáng)教育的思想,由危老師針對后勤崗位開展了一日工作流程及標(biāo)準(zhǔn)化管理的分享,促進(jìn)了衛(wèi)生保健制度的完善,加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行,促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block">??<span style="font-size: 18px;">幼兒園班內(nèi)教師之間配合尤為重要,教研二組組長張老師分享《班級教師間的配合》,一個(gè)班就是一個(gè)集體,班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞,教師要相互信任,相互幫助,相互補(bǔ)位,是和諧相處的關(guān)鍵,要做到以誠待人,坦誠相待,每位老師以身作則,勇于承擔(dān)責(zé)任。在班級中不斷自覺地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲,才能讓班里的每個(gè)孩子都健康快樂的成長。</span></p> <p class="ql-block">??體育以它豐富多彩的活動(dòng)容吸引著孩子,通過生動(dòng)活潑的體育活動(dòng),使孩子在充滿歡樂,不斷克服困難取得成功的過程中,培養(yǎng)孩子樂觀向上、勇敢、自信、有自制力的優(yōu)良品質(zhì)。幼兒體育<span style="font-size: 18px;">基本動(dòng)作規(guī)范要領(lǐng)及體育活動(dòng)開展的口令與技巧,針對以上兩個(gè)內(nèi)容超人老師帶領(lǐng)老師們開展了一場戶外現(xiàn)場教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block">??時(shí)代時(shí)代在發(fā)展幼教在不斷地改革,家長工作已逐漸成為幼兒教育工作中,不可缺少的一個(gè)方面,而且越來越受到教育界的重視。家園共育猶如一車兩輪,只有同步同向オ能產(chǎn)生1+1&gt;2的合力,幼兒教師總是苦于尋找和家長溝通的有效方法,危老師帶來的《幼兒園老師與家長溝通技巧》讓我們的疑惑不解,一一解答。</p> <p class="ql-block">??俗話說:“人在一起是聚會,心在一起是團(tuán)隊(duì)”通過團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng),增進(jìn)教師之間的默契,增強(qiáng)教師對團(tuán)隊(duì)和他人的親近感,培養(yǎng)教師間的團(tuán)隊(duì)精神。</p> <p class="ql-block">??每一次的培訓(xùn),都是為了教師的成長。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在工作中積累,與同伴交流溝通,善于傾聽、留心記憶、提出問題、解決問題,學(xué)習(xí)伴隨人的一生,教師要確立終身學(xué)習(xí)的理念。在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,發(fā)展自我,學(xué)習(xí)成長,一路前行!</p>

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