<p class="ql-block"> 關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。</p> <p class="ql-block"> 為了使貧困生能在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)道路上更添一些溫暖,五一班班主任陳老師與蘆老師一起攜手,把關(guān)愛(ài)與溫情帶給了貧困家庭的孩子們。2020年的這個(gè)寒假,雖是寒氣逼人,但在這里卻是洋溢著融融的暖意。</p> <p class="ql-block"> 首先,兩位老師出發(fā)去學(xué)生董奕晗家。奕晗早早地就在路口等待老師的到來(lái),大老遠(yuǎn)看到了兩位老師,就更按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),熱情地與兩位老師擁抱,歡迎兩位老師的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 到了奕晗家,兩位老師親切地與奕晗媽媽進(jìn)行交流,了解家庭情況,并將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)。同時(shí),兩位老師還對(duì)奕晗的假期功課進(jìn)行了詢問(wèn)與指導(dǎo),奕晗的字體工整、書(shū)面干凈,得到了兩位老師的一致好評(píng)。如果奕晗在學(xué)習(xí)上能再細(xì)心一些,她一定可以更上一層樓!</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)很感動(dòng),一再表示感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助,他們一定會(huì)與學(xué)校配合,支持孩子好好上學(xué),健康成長(zhǎng),早日回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生李博航家里,班主任陳老師與博航媽媽親切地嘮家常,仔細(xì)詢問(wèn)了孩子在家的生活學(xué)習(xí)情況,也將孩子在校的表現(xiàn)反饋給博航媽媽。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí),蘆老師查看了博航假期作業(yè)的完成情況,并針對(duì)博航作業(yè)中存在的問(wèn)題提出了有針對(duì)性的練習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師鼓勵(lì)博航自強(qiáng)不息,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。靦腆的博航低頭認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),表示自己要超過(guò)姐姐,將來(lái)考上一所不錯(cuò)的大學(xué),讓父母跟著自己享福!多么孝順的好孩子呀!</p> <p class="ql-block"> 扶貧先扶心,孩子有了心氣兒,也就有了志氣,這個(gè)家庭就一定會(huì)越來(lái)越好!有句話說(shuō),給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給我們一輪太陽(yáng)!是的,我們文峰路小學(xué)的每一位老師正在用心、用情走進(jìn)學(xué)生家庭,和家長(zhǎng)共同攜手,靜待每個(gè)孩子開(kāi)出屬于自己的那朵最絢爛的花!</p>
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