濃濃書香潤(rùn)寒假，共同讀書迎新春——天義實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班寒假讀書活動(dòng)美篇合集

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“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式”。 —— 習(xí)近平 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書樂趣，幫助孩子明白閱讀的意義，讓孩子們養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)閱讀氛圍濃厚的書香校園，為此學(xué)校精心安排部署了學(xué)生假期讀書活動(dòng)方案。活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱愛，讓每一位都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位學(xué)生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀快樂！ 　　我們?nèi)晁陌嗟膶W(xué)子們?cè)谟淇斓募倨谥校弥R(shí)武裝自己的頭腦，用書香浸潤(rùn)自己的心靈。　　按照學(xué)校的讀書活動(dòng)方案要求，我班制定了詳細(xì)的班級(jí)讀書活動(dòng)方案。積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展活動(dòng)。 　　漫長(zhǎng)的暑期，學(xué)生們徜徉在書籍的海洋之中。讀書給學(xué)生們帶來(lái)了快樂，讀書豐富了學(xué)生們的知識(shí)。同學(xué)們讀書熱情高漲，紛紛曬出來(lái)自己讀書時(shí)的照片，視頻等，也將他們讀書后的感想，用文字形式展現(xiàn)給大家看。同學(xué)們互相借鑒，相互學(xué)習(xí)，讀書成效顯著。 　　一、親子閱讀共成長(zhǎng) “陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)”，有人說(shuō)世間最美好的閱讀，便是親子閱讀。孩子在父母的帶動(dòng)下，制作讀書計(jì)劃表，潛心閱讀。親子共讀，孩子們學(xué)會(huì)了聆聽，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，享受著不同的閱讀盛宴。家長(zhǎng)們感受到常懷“童心”“詩(shī)心”和“善心”，做一個(gè)“眼中有光”“心中有愛”的人。好家風(fēng)在親子共讀中彌漫，正能量在字詞句篇中傳承！ 　　1、孩子們精心制定了自己的假期讀書計(jì)劃。 　　2、親子共讀讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的世界，了解孩子的世界，每天堅(jiān)持讀書，和孩子一起進(jìn)入書里的童話世界，陪孩子共同成長(zhǎng)。 　　每日在爸爸媽媽的陪伴下讀幾頁(yè)書，講一個(gè)故事，這種其樂融融的氛圍是我們童年記憶中最溫暖的記憶。父母不必糾結(jié)書本好不好，自己講的是否字正腔圓，是否繪聲繪色，聲情并茂。只要你每天陪伴了，孩子們就會(huì)記在心中，就會(huì)愛上閱讀。期望在愛的見證下，每一個(gè)家庭，每一個(gè)孩子，都因?yàn)樽x書而快樂。 “你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?lt;/p> ——史斯克蘭《閱讀的媽媽》 書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們最真摯的朋友，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子體會(huì)讀書的樂趣，和孩子一同讀書，一同學(xué)習(xí)，一同享受書中主人公的喜怒與哀樂，也是我們?yōu)槿烁改傅淖畲髽啡ぃ?lt;/p> 　　二、記錄閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書已經(jīng)成為孩子們生活中密不可分的一部分。 安靜的閱讀，可以安撫躁動(dòng)的靈魂，一本好書，給我們最深的靈魂給養(yǎng)。 　　瞧，同學(xué)們的閱讀無(wú)處不在。家里的窗臺(tái)、床上、沙發(fā)......都是他們最舒適的讀書角落。手捧書卷，邂逅不同的精彩。 　　讀書是一種好習(xí)慣，更是一種悠然的樂趣，瞧，他們讀得多認(rèn)真呀！ 　　接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)孩子們的朗讀時(shí)間。 朗讀是一種藝術(shù)，更是一種情感的寄托和表達(dá)。在朗讀中遇見真實(shí)的自己。朗讀，才是最好的遇見。 　　一日之計(jì)在于晨，當(dāng)朝陽(yáng)把金光灑滿大地，當(dāng)鳥兒用歌聲喚醒心靈，美好的一天就伴隨瑯瑯的讀書聲開啟了。 　　三、不動(dòng)筆墨不讀書 讀書是基礎(chǔ)，筆記是延伸。在讀書時(shí)，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，摘錄喜歡的詞語(yǔ)，寫下欣賞的語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨(dú)特的感悟......孩子們把這些感悟用自己的手記錄下來(lái)！ 　　四、讀讀寫寫畫畫，讓情感伴色彩起舞，讓思想隨筆尖流動(dòng)——把讀書筆記做成美觀大方的讀書小報(bào)。 　　在閱讀中獲取知識(shí)，提升自己。瞧，一張張讀書小報(bào)，承載著孩子們滿滿的收獲！ 　　漫長(zhǎng)的假期也許無(wú)聊，但書香相伴，孩子們心中有歌；冰天雪地注定寒冷，但書香為友，孩子們心中有火。 　　五、我筆寫我心 不動(dòng)筆墨不讀書，孩子們?cè)谂c書對(duì)話的過(guò)程中收獲頗多，這份收獲被她們記錄在紙上，流淌在娟秀的文字里，也攜刻在稚嫩的心田間。 　　讀書不但豐富了孩子們的視野，拓寬了他們的知識(shí)面，也使他們從讀中有所悟。 　　孩子們讀書中也不忘記錄自己讀書的美好時(shí)光，認(rèn)真寫好讀書心得體會(huì)。 　　不一樣的寒假，同樣的精彩。同學(xué)們認(rèn)真閱讀的樣子真可愛！增長(zhǎng)了知識(shí)，愉悅了身心，也為新學(xué)期積攢了滿滿的正能量！愿同學(xué)們?cè)陂喿x的道路上越走越遠(yuǎn)，和書籍終身為伴，揚(yáng)帆起航…… 　　致孩子們： 董卿曾說(shuō)：“我始終相信我讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色，讀書是可以給人以力量的，它更能給人快樂?！?讀書，積累了人生另一筆無(wú)形的財(cái)富，它會(huì)在某一天我們最需要的時(shí)候，如清泉涌出，惠澤你生命的全部。 在這里，有一段話特別想告訴孩子們：我希望我們能通過(guò)努力在你們的心中埋下一顆愛讀書的種子，我希望讀書能夠陪伴你們的生活，我希望你們能夠享受讀書的樂趣，不再功利，不再急躁，就是這么簡(jiǎn)單。 　　致家長(zhǎng)： 學(xué)生有假期，但是教育從來(lái)都無(wú)假期，讓我們和孩子們一起行動(dòng)起來(lái)，化被動(dòng)讀書為主動(dòng)讀書，進(jìn)一步激發(fā)全家人讀書的熱情，真正做到與書為友，與書為伴，使讀書成為孩子與父母的共同習(xí)慣。就像《與爸爸一起讀書》作者理查德·喬根森說(shuō)：“閱讀是我熱愛的事情，是我覺得重要的事情。我作為一個(gè)讀者而獲得的體驗(yàn)是任何其他方式無(wú)法獲得的。所以，我希望我的孩子也體驗(yàn)到這種魅力，并一代一代傳承下去。” 　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作為墊腳石，我們可以攀得更高?！白x書不在三更五鼓，用功只怕一暴十寒”，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共享書香！