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《闖進(jìn)孩子的心靈》(10)

音順

<p class="ql-block">王力推門進(jìn)來:"我出去了。"</p><p class="ql-block">知全一下子歡跳到爸爸跟前:"爸,我作業(yè)做完了,我也去。"</p><p class="ql-block">王力看了一眼妻子,</p><p class="ql-block">李淑娟:"不行,他還有很多生字不會寫。"</p><p class="ql-block">知全:"爸,帶我去,老師還沒講呢,我已經(jīng)做完作業(yè)了。"</p><p class="ql-block"> 王力:"聽你媽的,我開車?yán)匙尤チ?,真巧,我接的這個私活,就在我</p><p class="ql-block">們中學(xué)附近。 " </p><p class="ql-block"> 知全:"爸、爸給我買肉,我要吃紅燒肉。"</p><p class="ql-block"> 王力狠狠地看了一眼兒子,將門關(guān)了</p><p class="ql-block"> 知全耷拉著臉回到他的課桌</p><p class="ql-block"> 李淑娟尖聲厲氣:"該你了。"</p><p class="ql-block"> 知全:"好吧,媽媽老師。"</p><p class="ql-block"> 知全在本子上造句,看著本子上寫的字詞,"準(zhǔn)備臥坑,雜社悄藏抖震旅行車輛" 。</p><p class="ql-block"> 知樂:"咱媽已經(jīng)用了“準(zhǔn)備”了,抖震旅行車輛,這是什么車呀?"</p><p class="ql-block"> 知全:"我發(fā)明的,怎么了。"</p><p class="ql-block"> 知全從他課桌里拿出了他拼了一半的汽車,抖動著,勇猛地沖向知樂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李淑娟走到墻上掛的白板跟前 , 大白墻上,掛了一個白板,兩米長,一米半寬,貼了四張不同花型的表揚(yáng)批評專欄。</p><p class="ql-block"> 知全和知樂的表格四周用五彩筆畫了可愛的插圖,兩邊李淑娟和王力的</p><p class="ql-block">表格比較嚴(yán)肅正規(guī),標(biāo)題用紅黑筆寫著“表揚(yáng)·批評”四字。</p><p class="ql-block"> 她看女兒知樂畫的畫,臉上立刻露出笑容,看兒子,他手撐著頭,眼睛</p><p class="ql-block">望著墻上的表揚(yáng)版,手上抖動著鉛筆。</p><p class="ql-block">墻上的掛鐘已經(jīng)晚上九點(diǎn)一刻,她輕輕咳嗽了一聲,眼睛怒視著兒子。</p><p class="ql-block"> 兒子沖著媽媽笑了,他看見媽媽就站在表揚(yáng)批評欄跟前,他一臉真誠。</p><p class="ql-block"> 知全:媽媽,你今天真努力,沒有發(fā)火,給你獎個小紅花</p><p class="ql-block"> 她被兒子的恭維逗笑了,走到兒子跟前:"來,媽媽給你看看,這些字怎么組詞。"</p><p class="ql-block"> 知全:"我已經(jīng)會了,老師以后會聽寫。"</p><p class="ql-block"> 李淑娟:"人的記憶力會衰減,現(xiàn)在會一會兒就忘,一刻鐘后咱們測試。"</p><p class="ql-block"> 知全:"媽,我已經(jīng)會了,不聽寫,你看我寫的。"</p><p class="ql-block"> 李淑娟:"再聽寫一遍,一定有遺忘的,我們就找出遺忘的敵人,消滅掉。"</p><p class="ql-block"> 知全開始做嘴操,他知道要是反抗媽媽的話,媽媽的嘴臉一定是歪的,他</p><p class="ql-block">從抽屜里拿出鏡子,遞給媽媽:"媽,給你,你的嘴歪了,你看,今天就寫到這里。"</p><p class="ql-block"> 知全飛快地在紙上寫了個“歪”字,舉起到李淑娟眼前,李淑娟拿著鏡子左右照</p><p class="ql-block"> 李淑娟:"是嗎?"</p><p class="ql-block"> 知全立刻在紙上寫出了一排字,“準(zhǔn)備臥坑,雜志社悄藏抖震旅行車輛?!?lt;/p><p class="ql-block"> 李淑娟面帶笑容,矯正嘴歪,咱們看看要消滅幾個敵人。</p><p class="ql-block"> 知全一聽就發(fā)火了</p><p class="ql-block"> 知全:"錯了也不寫。"</p><p class="ql-block"> 李淑娟:"媽給你說,把單個生字組成詞。 "</p><p class="ql-block"> 知全抬腿踢開了書桌,李淑娟把座位放好,又拉他坐好, 知全坐著不動,低頭拿出課桌里的小汽車</p><p class="ql-block"> 李淑娟瞪著兒子,頭頂開始冒氣,氣團(tuán)開始旋轉(zhuǎn)。只是氣團(tuán)帶著朦朧的彩</p><p class="ql-block">色,這是李淑娟形容她當(dāng)時的情景,</p><p class="ql-block"> 知樂看見李淑娟真生氣了,大叫:哥,哥,你快,快點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 知全抬頭一看,嚇了一跳,他知道大事不好,趕緊跑到墻角</p><p class="ql-block"> 知全:"媽,你別生氣,今天你表現(xiàn)的比我好,消消氣消消氣。"</p><p class="ql-block"> 李淑娟笑著努力控制自己的情緒: "兒子,媽媽嘴歪了嗎?我又生氣了嗎?"</p><p class="ql-block"> 知樂:"媽,你的嘴歪了,嘴歪了。"</p><p class="ql-block"> 只見李淑娟眼睛里出現(xiàn)的畫面只有自己看見,頭頂一股股紅色、藍(lán)色、綠色、粉色、橙色等、氣色像萬花筒</p><p class="ql-block">里的花樣,旋轉(zhuǎn)在李淑娟頭頂形成一個彩色的空中小氣球。這些小氣球,配列整齊。有的配成花朵,一朵朵排著隊(duì)飛了出來;有的是規(guī)則形狀的,在空中隊(duì)列式的反轉(zhuǎn);有一隊(duì)列云彩朵朵,在空中飛舞。新來的出來,先頭的就消失了。配合有致,在不換不忙的韻律中舞動。</p><p class="ql-block"> 知樂示意僵持中的媽媽,似笑非笑,</p><p class="ql-block"> 知樂抓起手機(jī),迅速給李淑娟拍了照,床下的知全探出頭,歪著腦袋看著媽媽的舉動</p><p class="ql-block"> 李淑娟根本不知道,氣團(tuán)由于心境的變化,發(fā)生了巨大的變化,這是她</p><p class="ql-block">的意志力控制住她內(nèi)心的暴躁。人的意志力來源于她讀的一本本育兒教子的書籍。</p><p class="ql-block"> 王力推門進(jìn)來,只見知全不見了蹤影</p><p class="ql-block"> 王力:"知全,知全呢?"</p><p class="ql-block"> 知樂跑到床下把知全拉了出來</p><p class="ql-block"> 王力責(zé)怪妻子:"你看把兒子嚇成什么了,你這樣還不如不要管他學(xué)習(xí)。"</p><p class="ql-block"> 李淑娟懊惱地帶著自責(zé)的表情,并沒有回答丈夫的話,泄氣地出去了。</p><p class="ql-block"> 他們坐回自己的書桌,剛才那一刻還驚魂未定,房間里安靜了下來。淑娟拿著《如何跟孩子們講話》這本書,態(tài)度發(fā)生了180度轉(zhuǎn)變,緊繃的身體放松下來,表情溫和,面帶著微笑回到他們房間。</p><p class="ql-block">知全將課桌上的書本合起,鉛筆橡皮放進(jìn)文具盒,放進(jìn)書包。</p><p class="ql-block">知全:"我作業(yè)做完了,我玩一會兒。"</p><p class="ql-block">知樂:"老師讓預(yù)習(xí)第二天的功課。"</p><p class="ql-block">知全:"不用,第二天老師講,預(yù)習(xí)多此一舉。"</p><p class="ql-block">知樂:"你不聽老師話。媽媽,我哥不預(yù)習(xí)。"</p><p class="ql-block">淑娟剛好翻到一頁,她看到小標(biāo)題寫著:如果孩子不預(yù)習(xí)怎么辦,你如何跟</p><p class="ql-block">他講呢?</p><p class="ql-block">淑娟笑了,看看眼前的孩子們,看到的話正是知全現(xiàn)在犯的毛病。</p><p class="ql-block">媽媽用溫柔的聲音講到:"預(yù)習(xí)是找不會的內(nèi)容。"</p><p class="ql-block">知全聽到后,想了想停止手中擺弄的小汽車。乖乖把書本又拿了出來,預(yù)習(xí)</p><p class="ql-block">起來。知樂看到這一變化,眼睛睜的大大的。</p><p class="ql-block"> "預(yù)習(xí)是找不會的內(nèi)容"這句話對知全帶來了什么呢?如果不愛學(xué)習(xí)的孩子在不學(xué)習(xí)時,關(guān)鍵時刻說一句話,而不是說很多的話,是什么話呢?</p><p class="ql-block"> 李淑娟由一觸即發(fā)的壞脾氣到吝嗇講話時,所起的效果是不是與孩子顯著的交流?孔子說:"言寡尤,行寡悔,祿在其中亦"。意思是"說話少過失,做事少后悔,這樣就可以做官享俸祿了"。父母給孩子做一個這樣的榜樣,就在他們小的時候。</p><p class="ql-block"> </p>
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