經(jīng)驗分享，共同成長——高密市崇實小學(xué)班主任班級管理交流會

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2021年2月23日下午，高密市崇實小學(xué)班主任班級管理經(jīng)驗交流會如期召開。班級管理工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任交流會議是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待通過本次交流會共享成功的經(jīng)驗，提升理論水平，共同探討問題的解決方法；我們希望通過經(jīng)驗分享可以開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升班級管理水平，共同追尋呵護花朵的教育藝術(shù)！ 　　本次交流會由六位優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗交流，參與本次交流會的分別是徐文萍、李雪、孫雯靜等老師，他們都是班級管理中的佼佼者。 　　春雨潤物細無聲”，班主任工作是細碎的、無形的，又是長期的。一個良好的班集體對學(xué)生的健康發(fā)展起著重要的作用。徐文萍老師交流的主題是《用心做一名合格的班主任》，她說在班級管理中，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生安全，關(guān)切孩子心理健康，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，才能與學(xué)生一起共同維護班集體這個小家，真實的案例為老師們提供了豐富的實踐經(jīng)驗。 　　李雪老師的主題是《關(guān)注學(xué)生特點，培養(yǎng)良好習(xí)慣》，她認為作為一名班主任老師，首先應(yīng)關(guān)注孩子特點把握孩子相應(yīng)年段出現(xiàn)問題，制定相應(yīng)的管理策略，根據(jù)具體案例分析低學(xué)段孩子所具備的學(xué)習(xí)特點，低年級孩子理解力不夠，作為班主任該細心耐心跟孩子分析教導(dǎo)。低年段還有習(xí)慣性不夠，我們該積極引導(dǎo)，通過立規(guī)矩的形式，讓孩子在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣。并且作為班主任老師該細心關(guān)注到每位學(xué)生，因材施教，結(jié)合每位孩子的特點結(jié)合孩子行為特色，設(shè)立班級小助手，每位孩子都是班級的主人，孩子的世界交給孩子自己創(chuàng)造！ 　　無規(guī)矩不成方圓，孫雯靜老師交流的主題是《一以貫之抓紀律》，從接手班級之初就著力于為班級紀律把好舵，將班級紀律的重要性滲透到學(xué)習(xí)生活的方方面面，以“嚴慈兼濟，先嚴后松”為導(dǎo)向，加強師生雙向互動，聚焦培養(yǎng)班干部團隊，在學(xué)習(xí)生活中游走于“良師”和“益友”兩個角色，與40名學(xué)生共同努力，形成了良好的班級氛圍。 　　班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。鹿文萍老師的《用心做一名合格的班主任》讓我們從她的真實案例中，感受到了一名班主任老師的真情和智慧。小學(xué)生是祖國的未來和希望，班主任更應(yīng)“用心”培育好他們，對他們的健康成長進行積極的探索和實踐，為學(xué)校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下堅實的基礎(chǔ)。 　　老師親力親為，學(xué)生才能有所作為，王永杰老師的主題為《多想、多學(xué)、多做》。很多時候我們想不到或想當(dāng)然認為孩子做不到而不去做，只有我們?nèi)プ隽瞬胖牢覀兿敕ǖ暮喜缓线m。王老師也非常注重學(xué)習(xí)老班主任的培養(yǎng)班干部、學(xué)生自我管理；學(xué)習(xí)他們?nèi)绾渭皶r了解溝通關(guān)心孩子，用寬容的心去對待每一個學(xué)生。孩子們的年齡不大，身心尚未成熟，作為教師的我們更應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心體驗。 　　世上無難事，只怕有心人，班級管理也是這樣，潘永萍老師的交流主題《做班級的有心人》，作為一名低學(xué)部的班主任，從“勤”字入手，深入關(guān)愛學(xué)生，做到家校聯(lián)系共同管理學(xué)生；“精細”班級的各種事物，從挑選班干部入手到班級內(nèi)大小事宜，做到事無巨細；實行精神加實物獎勵措施督促學(xué)生課上課下紀律學(xué)習(xí)，已達到鼓勵進步效果；真心愛每一位學(xué)生，用心讓每位學(xué)生都能在有愛的班級中學(xué)習(xí)成長。 　　最后，李德鳳校長做了會議總結(jié)，她提出班主任工作不僅需要真情與愛心，更需要開動腦筋，拓寬思維，相信只要不斷完善自己，就一定能提升班級管理能力，進一步強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。 　　班級管理，常抓不懈，高校長充分肯定了班主任老師的辛勤付出，并對新學(xué)期工作提出了殷切期望，希望班主任老師勇于創(chuàng)新，敢于奉獻，做有責(zé)任心，有愛心和用心的班主任。相信有我們?nèi)w班主任老師的辛勤耕耘，良好的習(xí)慣一定會伴隨每一個學(xué)生，崇實小學(xué)的明天一定會更加美好！ 　　最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為上臺進行經(jīng)驗交流的班主任老師頒發(fā)獎品并合影留念。相信通過今天的會議，老師們都能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索行之有效的班級管理方法，做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任！ 編輯：張曉菲審核：高軍李德鳳