【錦程?教研】基于課標定位，不斷學習提升——錦程中學英語組集體參加濰坊市初中英語基于課標的備課展示研討會

雪蓮花??

為推動基于課程標準的教學評一體化的有效貫徹落實，進一步提高英語教學質(zhì)量，2021年2月23日，濰坊市初中英語基于課程標準的教學備課展示研討會如期召開，本次會議主題為課堂教學評價設計與實施，錦程中學英語教研組全體教師參加了此次活動。 　　教研活動前一天，教研組長卜德平老師提前下發(fā)通知，組織大家共同學習，不斷思考，共同進步。 　　在會上，我們聆聽了濰坊各區(qū)縣老師基于課程標準的教學評一體化的精彩的教案設計，會上老師們針對英語七下和八下的聽說課、閱讀課分別進行詳細展示，從課程標準到教材分析、學情分析，再到模塊目標、單元目標、課時目標，層層遞進，教學設計各個環(huán)節(jié)緊密相扣，評價任務指向目標明確，每次展示完后，會有相應的老師進行點評，大家認真學習、探討、做筆記，收獲頗豐。 　　濰坊錦程中學成立了卜德平老師、袁華林老師、張盈新老師、曲佐梅老師、王雪梅老師、婁倩倩老師六人磨課團隊，專心備課磨課。以下是婁倩倩老師、王雪梅老師精心的課堂設計。 　　最后，市教研員王曉春老師進行總結點評，強調(diào)目標一定要明確學什么，學到什么程度，且目標必須是可評價、可測量的；明確評價任務分為大的評價任務，即表現(xiàn)性評價任務，需要研究評價量規(guī)，以及嵌入式任務，即小任務；同時強調(diào)評價任務是多種多樣的，可以是口頭評價，可以是紙筆評價，形式不限。接著，王曉春老師以八上M9U1為例，具體講解展示了基于標準的“教學評一體化”設計思路，使老師們理解得更加透徹，收獲頗豐。 　　本次活動圍繞主題“課堂教學評價設計與實施”，目的明確，通過各學校的備課展示，以及王曉春老師的進一步指導，老師們在以后的教學中思路更加清晰，更具有針對性。本次活動為我們以后的教學指明了方向，使我們受益匪淺。 文字：高亞男圖片：濰坊錦程中學英語教研組審核：卜德平