【171快訊】車站小學幼兒園疫情防控演練紀實

安琪兒

為進一步規(guī)范疫情防控應急處置程序，扎實做好幼兒返園前的準備工作，提高幼兒園應急處置和防控能力。2021年2月23日，車站小學幼兒園進行了疫情防控應急模擬演練。由于幼兒還沒有返園，此次演練由老師來扮演幼兒模擬開學后的各個場景，做好疫情防控細節(jié)和可能出現的緊急情況的應對處置。結合防控總體要求，王老師召開全體幼兒園老師會議并全面部署此次演練活動，對演練流程提出細致要求。 模擬場景一：幼兒入校幼兒佩戴口罩在校門外按兩路縱隊站好，按要求間隔1米以上；安保人員對幼兒進行體溫檢測。如有小朋友沒戴口罩，學校配備了安全的醫(yī)用一次性口罩。 檢測過程中發(fā)現一名幼兒體溫異常，保健醫(yī)把幼兒帶到臨時隔離區(qū)再次用水銀體溫計測量，仍存在發(fā)熱。報告園長，經詢問確認無與疫區(qū)人員接觸，由幼兒家長帶回，居家隔離觀察，并做好追蹤報告。 體溫檢測正常的幼兒排隊，保持1米以上間隔到教室。 模擬場景二：幼兒晨、午、晚檢幼兒進入班級坐好，教師依次對幼兒進行體溫檢測。發(fā)現一名幼兒體溫異常，迅速將幼兒帶到臨時隔離區(qū)再次用水銀體溫計進行測量，仍然發(fā)熱。教師立即報告園長，園長通知保健醫(yī)、保健醫(yī)穿戴好防護裝備，將幼兒帶到隔離室并通知家長來園。老師帶領其它幼兒轉移教室，消毒人員馬上到發(fā)熱幼兒班級，關好教室門，開窗通風，保育老師對發(fā)熱幼兒教室、座位、經過區(qū)域，水杯、毛巾等用品進行消毒。同時打電話向教育主管部門報告情況。 模擬場景三：幼兒入廁、洗手教師做好室內通風換氣和地面、桌、椅等的清潔消毒工作；幼兒有序進行入廁、洗手，用7步洗手法洗手，每個孩子都要熟練掌握。 模擬場景四：幼兒離園幼兒實行錯時離園，由教師帶領幼兒分批離園，保持1米以上間隔，送至校門交到家長手中。 通過本次疫情防控模擬演練，我園教職工進一步明確了防控流程，同時提升了疫情突發(fā)的應急處置能力。我園將以此次演練為契機，將疫情防控工作做實做細，為我園師幼生命安全和身體健康做好保障，為順利開園打下堅實基礎！ 小朋友們，3月1日 我們相約車站小學幼兒園 不見不散！