深度解讀教材好課從研讀教材開始———靈寶市初中物理解說(shuō)教材暨期末質(zhì)量分析活動(dòng)在市三中舉行

夏天

2月23日，新學(xué)期伊始，來(lái)自全市各學(xué)校60余名物理教師齊聚靈寶市三中，參加靈寶市初中物理教研員和骨干教師解說(shuō)教材暨期末學(xué)科質(zhì)量分析活動(dòng)，本次活動(dòng)由物理教研員耿永芳老師主持。 　　老師們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，排隊(duì)簽到 　　會(huì)議首先由耿永芳老師從五個(gè)方面對(duì)核心素養(yǎng)下的初中物理復(fù)習(xí)進(jìn)行闡述。一、物理復(fù)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀；二、物理學(xué)科素養(yǎng)的新要求；三、落實(shí)核心素養(yǎng)的物理復(fù)習(xí)教學(xué)策略；四、可借鑒的第一輪復(fù)習(xí)課堂結(jié)構(gòu)；五、課程整合下的“物態(tài)變化”復(fù)習(xí)。 　　耿老師分享的第二部分是高端備課視域下的初中物理重力教學(xué)設(shè)計(jì)。耿老師從教學(xué)設(shè)計(jì)和研究啟示兩個(gè)方面對(duì)物理課堂教學(xué)沒(méi)計(jì)進(jìn)行了高度的理論指導(dǎo)和示范引領(lǐng)。 　　第三階段，耿老師對(duì)上期期末物理統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，深入分析了學(xué)生答題情況，并對(duì)現(xiàn)階段一線物理教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了中肯的意見(jiàn)。物理教學(xué)的目標(biāo)不僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)物理向會(huì)學(xué)物理轉(zhuǎn)變，為以后我市的初中物理教學(xué)指明了方向和努力追趕的目標(biāo)。 　　實(shí)驗(yàn)二中的李紅麗老師與大家分享了靈寶市上期期末八年級(jí)物理試卷分析，李老師溫文爾雅，旁征博引，從試卷結(jié)構(gòu)、難易程度、整體印象、學(xué)生答題情況分析、對(duì)今后教學(xué)建議和對(duì)以后教學(xué)的啟示等方面對(duì)期末統(tǒng)考答題和物理課堂教學(xué)進(jìn)行了全面分析和總結(jié)，并指明了努力的方向。 　　程村中學(xué)的黃同霞老師與大家分享了她參與新網(wǎng)師學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，黃老師結(jié)合自己學(xué)習(xí)歷程，以成長(zhǎng)是人生最好的姿態(tài)為主題，首先對(duì)新網(wǎng)師進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，使廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，然后黃老師侃侃而談，從一年來(lái)我讀過(guò)的書、我的成長(zhǎng)、與你共讀等方面談了自己的感悟和學(xué)習(xí)心得，學(xué)會(huì)知性閱讀，用理念指導(dǎo)物理教學(xué)字跩，改變物理教師學(xué)習(xí)生活的心態(tài)，以平和的心態(tài)和飽滿的熱情投入新學(xué)期的物理教學(xué)工作之中。 　　參加活動(dòng)的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，一絲不茍地記錄，盡情享受教研盛宴。老師們一致認(rèn)為，本次培訓(xùn)，通俗易懂的講座，接“地氣”的教學(xué)案例，讓大家在把握教材解讀“度”的基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)的教與研有了更深層的思考。 　　最后，耿老師對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，從教學(xué)工作和處事態(tài)度對(duì)新時(shí)代物理教師的基本功提出了總體要求，高屋建瓴，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，富有感召力。老師們表示，新的學(xué)期將繼續(xù)勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新、努力拼博，一起奮力樹寫靈寶初中物理教育的新篇章。