<p class="ql-block">集體備課——資源共享,凝聚集體智慧雨中漫步 </p> <p class="ql-block"> 俗話說:一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。只靠教師一個(gè)人的力量恐怕是很難系統(tǒng)的把握教材,把握大綱,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在當(dāng)今要求學(xué)生合作的同時(shí),也要求我們教師合作探究,構(gòu)成研討氛圍,發(fā)揮集體的作用,集體備課是教師合作研究的一種最有效的方式。第一小學(xué)教師進(jìn)行集思廣益,他山之石能夠攻玉。</p> <p class="ql-block"> 有一位專家說得好:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,相互交換還是一個(gè)蘋果;但是觀點(diǎn)的交流就不一樣,你有一個(gè)觀點(diǎn),我有一個(gè)觀點(diǎn),大家一交流就是兩個(gè)觀點(diǎn),甚至是更多更好的觀點(diǎn)?!绷硗猓?,線上集體備課讓大家在相互交流中學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ),讓大家都有收獲,共同成長。</p> <p class="ql-block"> 老師們提出的問題包羅萬象,從整體的教學(xué)設(shè)計(jì)到具體的細(xì)節(jié)處理、板書設(shè)計(jì)等等,每個(gè)環(huán)節(jié)用多長時(shí)間,板書設(shè)計(jì)、語言過渡、提問題……</p> <p class="ql-block"> 集體備課活動(dòng)為老師們搭建了互相交流的平臺(tái),我們也在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉,取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),“一路走來,一路收獲”,期盼下次我們的活動(dòng)更精彩。</p>
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