春節(jié)假期余額不足，一定要做好的‘收心計(jì)劃’！

肆顆糖教育陳老師

收心計(jì)劃   家長們，孩子們，你們好！度過了一個(gè)快樂難忘的寒假生活，在孩子們即將進(jìn)入一個(gè)嶄新學(xué)期，親愛的爸爸媽媽們?cè)摓楹⒆幼龊媚男?zhǔn)備呢？ ——開學(xué)在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來，遠(yuǎn)離入學(xué)焦慮呢？     下面，就為家長介紹6個(gè)“收心計(jì)劃”，幫助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”，快速回歸學(xué)校。 1.恢復(fù)飲食習(xí)慣 暑假期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時(shí)吃，甚至部分家長怕孩子吃少了，追著孩子叫吃......因此，假期過后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)挑食、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到學(xué)校，家長要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 2.恢復(fù)作息時(shí)間 　　家長在假期的最后一周，盡量按照學(xué)校的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢耘愫⒆幼x書或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。 3.培養(yǎng)孩子自理能力 　　假期里，很多家長幫孩子代辦大小事，等到開學(xué)，孩子之前在學(xué)校學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了，自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己整理文具、穿衣服，檢查作業(yè)等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 4.給孩子做心理暗示 　　家長最好在開學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開學(xué)了，還有幾天就要去學(xué)校了。讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來，在開學(xué)前結(jié)束。 5.回憶學(xué)?？鞓窌r(shí)光 　　在提醒孩子的時(shí)候，要幫助他回憶上一個(gè)學(xué)期在學(xué)校開心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表揚(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。 6.尋求家校合作 　　即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長也不要著急，一方面家長積極的引導(dǎo)孩子回到學(xué)校的軌道中來，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和學(xué)校有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。 　　對(duì)于孩子開學(xué)的收心工作，家長的幫助很重要，“收心計(jì)劃”最好在開學(xué)前一周就開始，要注意循序漸進(jìn)，切忌因?yàn)樘^心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會(huì)適得其反。 致家長： 做到“三要”“三不”讓孩子提前做好入學(xué)準(zhǔn)備！ 三要 No.1 作息安排要規(guī)律 　　孩子在校已養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，假期很多父母覺得可以讓孩子好好放松一下，不按時(shí)休息，晚睡晚起，甚至取消午睡，打亂了孩子正常的作息時(shí)間。 不良影響：這樣容易使孩子開學(xué)時(shí)早上因難以起床而哭鬧，中午在校不想午休，下午上課沒精神。 老師提醒：充足的睡眠是孩子生長發(fā)育所必須的，睡眠不足會(huì)使免疫力下降，孩子容易生病。家長要盡量保持和學(xué)校一致的作息時(shí)間，在晚上避免激動(dòng)、激烈的游戲活動(dòng)，可組織安靜的親子活動(dòng)，比如看書，聽故事。 堅(jiān)持午睡很關(guān)鍵，如果作息時(shí)間已被打亂，那么在開學(xué)前一周一定要恢復(fù)作息時(shí)間，保證孩子可以充分休息。 No.2 自理能力要抓牢 　　在家里，家長可能會(huì)因?yàn)楹⒆觿?dòng)作太慢，不如自己包辦來的省事，但這樣會(huì)剝奪了孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。希望爸爸媽媽們可以適當(dāng)放手，比如讓孩子自己整理書包??，穿衣服，收拾玩具，讓孩子做力所能及的事情，增強(qiáng)孩子的自理能力和自信心。 不良影響：孩子再去學(xué)校的時(shí)候自理能力下降，孩子的自尊心和自信心也會(huì)受到影響，有可能再次產(chǎn)生入學(xué)焦慮情緒。 老師提醒：家長要給孩子充分的時(shí)間和耐心，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做。 No.3 心理準(zhǔn)備要做好 　　假期快結(jié)束的時(shí)候，家長在孩子面前表現(xiàn)出過多的不安和憂慮。 不良影響：孩子在假期里過得輕松自在，本來就不愿意再去學(xué)校，如果受到家長焦慮情緒的影響，孩子就更不想去學(xué)校了。 老師提醒：首先，家長要相信老師，會(huì)照顧好和愛護(hù)好每一個(gè)孩子。 其次，在孩子快要開學(xué)的時(shí)候，家長可以提前告訴孩子即將開學(xué)，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。 最后，可以通過憧憬開學(xué)后的有趣事件，來激發(fā)孩子入學(xué)的興趣。 三不 No.1 飲食習(xí)慣不能亂 　　很多家長想利用假期好好給孩子“補(bǔ)補(bǔ)身體”，給孩子吃太多大魚大肉；進(jìn)餐時(shí)間不規(guī)律；怕孩子吃不飽，追著孩子吃。 不良影響：這樣很容易使孩子再上學(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間，吃飯時(shí)不愛吃，獨(dú)立進(jìn)餐能力減弱，嚴(yán)重的還會(huì)引起消化不良、腹脹、腹瀉、急性胃腸炎等疾病。 老師提醒：假期中可以給孩子吃一些水果蔬菜，營養(yǎng)均衡，按時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，少吃零食和快餐，少喝飲料。 No.2 嚇唬孩子不能做 　　孩子在假期里難免會(huì)有“小脾氣”的時(shí)候，父母一時(shí)難以解決，經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說“你再哭，明天就把你送到學(xué)?！钡冗@樣的話嚇唬孩子 不良影響：孩子聽了當(dāng)時(shí)可能就不哭了，但是這會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生畏懼的心理，不愿意再去學(xué)校。 老師提醒：多跟孩子說一些學(xué)校和老師的正面話題，孩子會(huì)更加喜歡上學(xué)哦。 No.3 心理妥協(xié)不能要 　　假期結(jié)束，孩子不愿去學(xué)校，哭得撕心裂肺，大人心疼孩子，讓孩子遲兩天再去上學(xué)。 不良影響：孩子用哭鬧“戰(zhàn)勝”了家長的堅(jiān)持，以后孩子如果還不想去學(xué)?；蛘呦胍裁礀|西時(shí)，會(huì)變本加厲的用哭鬧來爭取父母的妥協(xié)。 老師提醒：如果入學(xué)的過程斷斷續(xù)續(xù)，孩子的入學(xué)適應(yīng)期就會(huì)變得更長，因此，家長不能妥協(xié)，要堅(jiān)持送到學(xué)校。 家長是孩子的第一任老師，請(qǐng)家長朋友們積極配合學(xué)校做好入學(xué)工作，開啟愉快的學(xué)習(xí)之旅??