<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 15px;">教師心語</b></p><p class="ql-block">致爸爸媽媽的話：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自理能力是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。伴隨著新年的喜悅，孩子們又長大了一歲，相信孩子們各方面的能力都有所提高，今天我們就說一說幼兒生活自理能力的培養(yǎng)吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">為什么有些孩子自理能力差呢？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、家長過分寵愛孩子。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">現(xiàn)在家庭，獨(dú)生子女居多，家長都過度愛護(hù)，孩子一伸手，什么都替孩子想到了，什么都提前為孩子做到了，從而讓孩子獨(dú)立動手的愿望逐漸消失，養(yǎng)成依賴心理，發(fā)展遲緩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、家長怕麻煩。</span>孩子小，手部肌肉發(fā)育還不完善，自控力不是很好，很多事情想做而做不好，家長會覺得做不好，還倒添麻煩而不讓孩子做，拒絕孩子的要求。這些做法往往傷害了幼兒的自尊與自信，妨礙了自我服務(wù)能力和獨(dú)立性的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.家園配合不到位。</span>在幼兒園，孩子們在老師的指導(dǎo)督促下，已經(jīng)初步形成了自我服務(wù)的良好習(xí)慣，但是雙休日和節(jié)假日之后，幼兒又恢復(fù)到原來的樣子。家庭、幼兒園兩者要形成家園教育合力，才能收到良好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">幼兒做家務(wù)年齡對照表</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(137, 174, 255); color: rgb(255, 255, 255); font-size: 22px;">幼兒園小班（3-4）</b></p> <p class="ql-block"> 3-4歲是孩子剛上幼兒園時是家長引入負(fù)責(zé)概念的好時機(jī)。爸爸媽媽可以像做游戲般引導(dǎo)孩子做簡單的家務(wù)，多鼓勵和贊美孩子。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">幼兒園中大班（4-7歲）</b></p> <p class="ql-block"> 中大班的孩子就可以做更多具體的任務(wù)了。爸媽做家務(wù)的過程中可以邀請孩子加入,這也是親子互動的過程。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">如何培養(yǎng)幼兒的自理能力</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(201, 204, 234); color: rgb(30, 155, 232); font-size: 20px;">1.與幼兒園保持一致，習(xí)慣成自然</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家中的生活習(xí)慣與幼兒園保持一致，是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的第一步。就說吃飯，孩子在幼兒園都是自己吃，但在家里，家長常喂孩子，結(jié)果孩子吃飯慢吞吞，自理能力差。 正確做法是創(chuàng)設(shè)與幼兒園相對一致的生活環(huán)境，比如關(guān)閉電視，一家人一起吃飯，鼓勵孩子獨(dú)立吃飯。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.家長放手，堅定地相信孩子的能力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對于孩子，很多家長很難百分百去相信孩子的能力，所以，很多成人常說：“你還小，這個不行的；等長大了，你就能做?！闭驗槌扇吮в羞@樣的觀念，所以，當(dāng)孩子第一次吃飯吃得不好；當(dāng)孩子穿衣服能穿一個多小時；當(dāng)孩子倒水打翻杯子……常處處為孩子“解決瑣事”，以至孩子自己都不再相信自己的能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3.教給孩子生活自理的基本方法</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子因為不會才不做時，家長要教給孩子生活自理的基本方法。尤其是和其生活密切相關(guān)的，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。只要你努力去教，并給孩子嘗試的機(jī)會，孩子也會很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，并最終掌握的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4.及時且多樣的獎勵形式</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子做得好，家長要及時地給予獎勵，但形式可以多樣化，目的是告訴孩子，你看到并認(rèn)可他的行為和努力。但切忌用單一的獎勵形式。當(dāng)孩子做得不好，家長切忌將孩子的行為與其他孩子做比較，甚至訓(xùn)斥孩子。無論孩子做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙?，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">養(yǎng)成小妙招</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">洗手</b></p> <p class="ql-block">讓孩子當(dāng)老師，教爸爸、媽媽來洗手。并讓孩子說出洗手的兒歌。這樣，可把孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的洗手方法在家中進(jìn)行練習(xí)和鞏固，同時讓孩子的有充分展示自己的機(jī)會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">穿衣服</b></p> <p class="ql-block"> 自己穿衣服對自理能力不足的孩子來說，突然讓他自己來完成，并且讓他喜歡上自己來做，方法是非常重要的。家長可利用早晚睡覺、起床的時間，用激勵的話語和競賽的形式，調(diào)動幼兒主動練習(xí)穿脫衣服和積極性。開始時，家長可故意放慢一些速度，或給孩子適當(dāng)?shù)膸椭尯⒆佑谐晒Ω?。?dāng)孩子掌握了正確的方法后，家長可提高要求，如衣服穿的時間長短，是否整齊等。但這種活動不宜天天搞，以免使幼兒失去新鮮感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">系鞋帶</b></p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒較快地掌握正確地系鞋帶方法，可利用朗朗上口的兒歌。幼兒邊念兒歌，邊隨著兒歌所說的步驟系鞋帶，既容易掌握，又輕松有趣。</p> <p class="ql-block"> 教育從來都不是只局限在課堂學(xué)習(xí)，家庭生活中的各種鍛煉機(jī)會能帶給孩子更多。我們可以嘗試讓孩子從小開始學(xué)做力所能及的家務(wù)事，幫助孩子加強(qiáng)“自己的事情自己做”的意識，同時提高孩子的動手能力。相信在我們不斷地引導(dǎo)、培養(yǎng)、強(qiáng)化中，孩子會逐漸減少對父母的依賴，也將不斷增強(qiáng)技能和信心，走向更高的舞臺！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育熱線：0539——8220676</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">地址：臨西二路與銀雀山路交匯北十三米貝家樂幼兒園</b></p>
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