中山小學(xué)疫情防控心理疏導(dǎo)宣傳

中山五年級(jí)語(yǔ)文組

2月14日，大年初三，春節(jié)假期已經(jīng)過(guò)了一半。然而，今年是常態(tài)化疫情防控的第一個(gè)春節(jié)，多層風(fēng)險(xiǎn)交織疊加，安全形勢(shì)復(fù)雜，令人堪憂。 受疫情影響，一些人心理會(huì)受到?jīng)_擊，產(chǎn)生焦慮、恐慌、失眠等癥狀，如何緩解這種壓力，讓自己平穩(wěn)度過(guò)疫期？ 一、疫情期間主要心理問(wèn)題 　　疫情心理危機(jī)主要表現(xiàn)。有的人在經(jīng)歷疫情危機(jī)的四個(gè)時(shí)期時(shí)，會(huì)在認(rèn)知、情緒、行為、軀體等方面，出現(xiàn)過(guò)度的心理反應(yīng)。（一）認(rèn)知方面，有的人因?yàn)閾?dān)心傳染病的問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，總是關(guān)注疫情，對(duì)別的事情往往關(guān)注度不夠。并且對(duì)身體的異常感覺(jué)會(huì)特別關(guān)注，會(huì)把身體的不舒服以及其他異常感受跟新冠肺炎聯(lián)系起來(lái)，處在一種被傳染威脅的感覺(jué)當(dāng)中，認(rèn)為隨時(shí)隨地可能會(huì)有被傳染的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是對(duì)親近的人容易發(fā)脾氣。 （二）情緒方面，可能會(huì)出現(xiàn)緊張、擔(dān)心、焦慮、恐慌?？偸强刂撇蛔〉臅?huì)擔(dān)心自己和家人會(huì)被感染。還有的人會(huì)覺(jué)得無(wú)助，覺(jué)得絕望，或者容易激怒，尤其是對(duì)親近的人容易發(fā)脾氣。 （三）行為方面，也會(huì)出現(xiàn)一些特殊的表現(xiàn)，最常見(jiàn)的就是回避。疫情期間長(zhǎng)期不外出，在家整個(gè)生活是一種混亂的狀態(tài)。少數(shù)人可能會(huì)出現(xiàn)吃藥、酗酒等行為，想通過(guò)這些行為來(lái)緩解自己恐慌、焦慮所帶來(lái)的情緒或行為問(wèn)題。 （四）軀體方面，會(huì)出現(xiàn)一些不舒服的感覺(jué)。比如心慌、頭痛、全身出汗，疲勞、精力不足、食欲不振等反應(yīng)。 二、應(yīng)對(duì)疫情心理危機(jī)方式 面對(duì)疫情引起的過(guò)度心理反應(yīng)，可以從積極調(diào)節(jié)情緒、避免過(guò)度關(guān)注、保持社會(huì)聯(lián)系、規(guī)律生活作息、學(xué)會(huì)適當(dāng)求助這5個(gè)方面應(yīng)對(duì)。 在積極調(diào)解情緒上，要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在經(jīng)歷重大負(fù)性事件后都會(huì)有一些焦慮、擔(dān)心等負(fù)性情緒。這些大多都是正常的反應(yīng)，接納并允許自己有這些情緒。有意識(shí)的穩(wěn)定自己的狀態(tài)，可以做一些深呼吸放松、音樂(lè)放松、冥想等訓(xùn)練。 　　在避免過(guò)分關(guān)注上，適度的有節(jié)制的關(guān)注疫情信息，既不懈怠輕視，也不草木皆兵，這樣有助于心態(tài)的穩(wěn)定。 在保持社會(huì)聯(lián)系上，可以通過(guò)電話、視頻等方式和自己的親人、朋友、同事保持聯(lián)系，接受其他人的支持，而且還要幫助支持其他人，體驗(yàn)投入感，提升幸福感。 在規(guī)律生活作息上，保持生活節(jié)奏的穩(wěn)定，按時(shí)睡覺(jué)和起床，保證一日三餐，可適當(dāng)閱讀、運(yùn)動(dòng)，做一些自己感興趣或者提升愉悅感的事情，要保證一天的時(shí)光是充實(shí)的。 在學(xué)會(huì)適當(dāng)求助上，當(dāng)遇到心理困境時(shí)，可以找到自己信任的家人、朋友訴說(shuō)，或者找到一個(gè)隱私的地方，大哭一場(chǎng)，讓自己的情緒得以緩解。必要時(shí)可撥打心理援助熱線或?qū)で笮睦磲t(yī)生幫助。 　　為促使大家平安度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的春節(jié)假期，特為大家奉上春節(jié)健康防疫小貼士~ 心理健康并非小事，而是疫情防控工作中的一件大事。保持良好的心態(tài)，凝心聚力、眾志成城，筑起堅(jiān)毅的心防，一起攻堅(jiān)克難打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。