“金牛迎春春意暖家校聯(lián)合合育才”泗洪育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)家訪活動(dòng)

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“走進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈。”作為老師，想要全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁！  2021年2月6日至7日，二年級(jí)全體老師一起走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的各方面情況。本次家訪活動(dòng)是以班級(jí)為單位，班主任為主導(dǎo)，各科任老師聯(lián)動(dòng)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)的假期，讓家長(zhǎng)和孩子們對(duì)安全問(wèn)題提高重視，老師們進(jìn)行了有關(guān)疫情防控、交通安全、消防安全、治安安全等方面的宣傳教育。 精心部署 　　家訪前，鄒主任組織各班班主任將家訪工作進(jìn)行細(xì)化，強(qiáng)調(diào)家訪工作的重要性，并與老師們共同研究制定了詳細(xì)的家訪工作實(shí)施方案。以此提高家訪的效率，使家訪工作做到有條不紊。 美好時(shí)光 　　各班主任和科任老師走進(jìn)家庭，走進(jìn)學(xué)生，“零距離”與家長(zhǎng)接觸，“零障礙”與學(xué)生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。 　　在學(xué)生家里坐一坐，聊一聊。老師的一句句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)流露關(guān)切的眼神，給予家長(zhǎng)和孩子更多的溫情與希望。 　　家訪中，老師們?cè)敿?xì)了解孩子學(xué)習(xí)生活情況，想方設(shè)法解決家長(zhǎng)及學(xué)生的困惑，督促孩子在家保持良好的作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，及時(shí)關(guān)注孩子身體及心理健康，防止游戲沉迷。 　　 　　家訪時(shí)教師積極指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的方法，教給家長(zhǎng)怎樣有效讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　教育就是需要心與心的交流，情與情的交融。通過(guò)家訪，我們走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭，用愛(ài)叩響學(xué)生的心靈之門，讓家訪架起一座家校之間的連心橋。 　　漫漫家訪路，濃濃師生情。每一個(gè)家訪故事，都會(huì)帶來(lái)不同的感受，觸動(dòng)心靈最柔軟的地方。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為也非常感動(dòng)。在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，教育好孩子的心理健康，辦人民滿意的教育！