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【李淑華小學數學名師工作室】“與書籍同行,享心靈之旅”—— 線上讀書交流活動

燕

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">書是燈,讀書照亮前行的路;書是橋,讀書接通彼此的岸;書是帆,讀書推動人生的船。讀書是一種思想的修為,分享是一種思想的深度,使知識翻倍的方法是把知識分享給他人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">為了提升教師專業(yè)水平并促進教師文化修養(yǎng),“李淑華小學數學名師工作室”全體成員在工作室主持人李淑華校長的精心組織下,在假期開展了好書共讀活動。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">本次好書共讀的書目是徐明的《思維影響教育——給教師88個批判式思考》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">這本書其實是88篇作者徐明老師多年行走一線學校的觀察筆記,圍繞思維與課堂、思維與德育、思維與課程、思維與教科研等,提出了不少原創(chuàng)性思考。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">李校長在活動開展之前制定了詳細的計劃,希望全體工作室成員能在讀書活動中用心體會、用心感悟,結合具體內容,深入閱讀思考,結合工作實際談自己的讀書收獲,在交流、互動中成長。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">窗外寒意雖濃,但是也阻擋不了工作室成員們讀書學習的熱情。1月28日和2月5日大家在“李淑華小學數學名師工作室”微信群內重點結合書中兩部分內容進行了讀書交流。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1月28日在區(qū)二實驗小學孫桂娥老師的組織下進行了第一輯“什么是好的課堂”思考1—思考15的讀書交流。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">區(qū)實驗學校的郝洪立老師,在2月5日組織工作室成員們對第二輯“如何讓愛變現”思考16—思考35進行了讀書分享。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活動中,老師們積極踴躍發(fā)言,暢談讀書過程中的收獲,分享自己讀書的體會、經驗。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">每次讀書分享活動結束,李淑華校長都會對活動作精彩總結。她鼓勵大家多讀書、多思考。只有在不斷的讀書過程中,我們的內心才會溢滿溫馨的人文情懷,我們的課堂才會碰撞出更多創(chuàng)新的火花,我們才能更加深入地感受到教育的浪漫和深邃。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">“讀書好,好讀書,讀好書?!惫ぷ魇易x書交流分享活動,展示了成員們的閱讀視界,啟迪著大家擁有更高的教育情懷。今后我們將繼續(xù)借力工作室的讀書交流分享活動,讀書樂趣共享共勉,共同努力做有情懷的教育人。</span></p>

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