<p class="ql-block" style="text-align: justify;">小年在北方是臘月二十三，南方是臘月二十四。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">從小年開始，就進(jìn)入了過大年的倒計(jì)時(shí)。有民謠說：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">小孩小孩你別饞， </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">過了臘八就是年。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">臘八粥，喝幾天，</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">哩哩啦啦二十三。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十三，糖瓜粘;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十四，掃房子;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十五，做豆腐;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十六，煮煮肉 ;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十七，殺年雞;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十八，把面發(fā);</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">二十九，蒸饅頭;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">三十晚上玩一宿，</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">大年初一扭一扭。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">今天小伙伴們可是要吃糖瓜的，用糖黏住灶王爺?shù)淖彀停屧钔鯛斪彀妥兲?，上天多說好話?？墒悄阒肋@個(gè)故事的來龍去脈嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從前，有一個(gè)皇帝，嘴饞極了，走到哪兒，吃到哪兒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.99); color: rgb(125, 125, 125);">只要沒吃過的都要嘗嘗。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.99); color: rgb(125, 125, 125);">據(jù)說，過了臘月二十三，灶王爺就要上天去跟玉皇大帝說說這一年來人間發(fā)生的事。他吃了糖瓜嘴巴甜，見了玉皇大帝，就直說人們的好話。</span></p> <p class="ql-block">繪本故事延伸</p><p class="ql-block">節(jié)日不光是歡樂的日子，也是我們學(xué)習(xí)、了解節(jié)日文化的好機(jī)會(huì)。節(jié)日文化是一種歷史文化，是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史過程中形成和發(fā)展的民族文化，也是一種民族風(fēng)俗和民族習(xí)慣，有著深刻的寓意。有的是為了紀(jì)念某一重要?dú)v史人物，或紀(jì)念某一重要?dú)v史事件，或是慶祝某一時(shí)節(jié)的到來等等。這些都是需要我們小朋友們?cè)谙硎芄?jié)日歡樂的同時(shí)來了解和學(xué)習(xí)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本期經(jīng)典繪本故事課堂，我們將通過繪本故事《小年的故事》活動(dòng)設(shè)計(jì)在讓孩子了解節(jié)日文化的同時(shí)促進(jìn)各項(xiàng)智能發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪本活動(dòng)延伸1：</p><p class="ql-block">語文領(lǐng)域【故事提問】</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)可針對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問，鍛煉孩子的記憶、復(fù)述、表達(dá)、思維能力，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力</p><p class="ql-block">1.每年的哪一天，灶王爺要上天去向玉皇大帝匯報(bào)人間一年的情況呢？</p><p class="ql-block">2.灶王爺上天前，人們?yōu)槭裁匆锰枪橡ぷ≡钔鯛數(shù)淖炷兀?lt;/p><p class="ql-block">3.你覺得世界上真的有灶王爺嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪本活動(dòng)延伸2</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">數(shù)學(xué)領(lǐng)域【我們一起數(shù)】</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.你能從1數(shù)到30嗎？還能從30數(shù)到1嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.你認(rèn)識(shí)或會(huì)寫大寫的一、二、三、四、五...二十三嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.讓爸爸媽媽幫你在日歷上找到（臘月二十三）并一直數(shù)到三十那一天。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">4.想一想，今天是二十三的話，離大年三十還有幾天呢？（如果計(jì)算不出來的話，也可以在日歷上數(shù)一數(shù)哦）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪本活動(dòng)延伸3：</p><p class="ql-block">發(fā)展兒童人際交往、數(shù)學(xué)及運(yùn)動(dòng)能力</p><p class="ql-block">【逛超市 買糖瓜】</p><p class="ql-block">1.和寶貝一起去超市采購(gòu)小年傳統(tǒng)食品糖瓜。可以向?qū)氊愋稳萏枪系臉幼踊蛟诰W(wǎng)上尋找圖片（如果家里有這本繪本的話就更好了）。</p><p class="ql-block">2.鼓勵(lì)寶貝自己在超市中自己尋找買糖瓜的柜臺(tái)，決定買幾個(gè)（數(shù)學(xué)能力）。ps:超市糖果柜臺(tái)有小夾子，可以讓孩子邊夾邊數(shù)（夾取得過程也鍛煉了孩子手部的精細(xì)動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力從而發(fā)展兒童的運(yùn)動(dòng)能力）</p><p class="ql-block">3.鼓勵(lì)孩子在收銀臺(tái)出自己付款?？梢砸龑?dǎo)孩子使用下列語言：“阿姨/叔叔，您好！這些多少錢？”“給您錢！”“謝謝！”（人際交往能力）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪本活動(dòng)延伸4：</p><p class="ql-block">發(fā)展兒童藝術(shù)能力</p><p class="ql-block">【一起來畫灶王爺】</p><p class="ql-block">親愛的小朋友，你覺得世界上真的有灶王爺嗎？你覺得他長(zhǎng)得什么樣子呢？快快拿起你的小畫筆來畫出你心目中的灶王爺吧！另附送一張?jiān)钔鯛?、糖瓜線稿圖哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.99); color: rgb(125, 125, 125);">親愛的爸爸媽媽們，新的一年，讓我們一起在聽故事、讀繪本的過程中，積極地帶領(lǐng)孩子們投入到繪本創(chuàng)意教學(xué)活動(dòng)中來，從而培養(yǎng)每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，讓他們活出自己，展現(xiàn)本身具有的內(nèi)在生命力！</span></p>
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