教育科研促發(fā)展課題研究伴成長——蚌山小學教育集團召開2020年度市級科研課題開題會議

蚌山小學教育集團

“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知?！卑殡S著立春的腳步，2月3日，蚌山小學教育集團召開2020年度市級科研課題開題會議。 　　本次開題會議我們有幸邀請到蚌埠市教科所教研員陳萍老師、蚌山區(qū)教研室孔令翠主任蒞臨指導，同時與會的還有：蚌山小學教育集團王莉總校長、蚌山校區(qū)執(zhí)行校長駱飛校長、南山酈都校區(qū)執(zhí)行校長張斌校長，蚌山小學兩校區(qū)教導處、教科室的各位領導以及課題組主持人和課題成員。各位領導和老師嚴格遵守防疫要求，做好個人防護，齊聚一堂參與開題會議，為課題研究的有效開展奠定了堅實的基礎。 　　教科研是學校發(fā)展的生命線，是提高辦學質量、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新動力。蚌山小學教育集團一直高度重視課題研究，重視在科研中促進教師發(fā)展、促進學校教學質量的提升。2020年五個市級科研課題的立項成功，彰顯了蚌山小學教育集團雄厚的教科研實力。這五個課題分別是：數(shù)學課題《基于智慧課堂的小學數(shù)學學生自主學習能力的探究》、《小學數(shù)學應用意識培養(yǎng)的探索與實踐》、英語課題《以“同伴效應”提升學生英語學科核心素養(yǎng)的研究》、體育課題《中小學跳繩教學開發(fā)與應用研究》和音樂課題《借助課堂細節(jié)，提高民族音樂教學效果的研究》。這些課題涵蓋學科廣，體現(xiàn)了蚌山小學教育集團五育并舉、學科均衡發(fā)展的辦學水準。開題會議中，五位課題負責人依次就課題研究的目的、意義，研究的內容、方法，研究的步驟及預期成果進行了詳述。參加課題研究的成員囊括了一校兩部相關學科骨干教師，在學校的統(tǒng)一規(guī)劃下，年輕教師也參與其中，真正做到了“人人有課題、人人在研究”的群體教研，真正實現(xiàn)了一校兩部比翼齊飛的融合發(fā)展。 　　在五位課題負責人匯報完開題報告之后，區(qū)教研室孔令翠主任和市教研員陳萍老師對各課題的研究工作給予了學術理論和實踐操作等方面的指導，并提出具體的研究建議。與會的課題組老師認真聆聽，受益匪淺，相信在專家引領下，課題組將不斷完善研究方案，認真開展課題研究，走實研究過程，讓研究更真，成果更實。 　　最后，駱飛校長對本次開題會議進行總結，并對課題組提出了具體明確的要求，希望課題組的各位老師在教學問題的驅動下，在科學方法的指引下，保證研究過程在良性軌道上進行，讓研究有成果，有反響，發(fā)揮課題研究成果效益的最大化。 　　正所謂“關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄”，今天的開題儀式是沖鋒號，更是集結令。專家的指導使課題組明晰了課題研究的思路，領導的要求讓課題組老師感到任重而道遠。相信有學校的支持，專家的引領，有課題組成員的共同努力，蚌山小學教育集團課題研究工作一定會取得豐碩的成果! 文字：張煜 制作：桂紅源 審核：劉璐