杲杲冬日書芳華，線上研討共成長

興業(yè)路郝麗亭

杲杲冬日，惠風(fēng)和暢。時光清淺，擷一束光陰，撫過心田。唯“研”語的芳華，沉香流年。 為了加強校本課程教學(xué)研究，樹立研討之風(fēng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的，許昌市東城區(qū)教研室于2021年2月1日下午在線開展校本課程教研活動。 　　首先，王芳校長代表學(xué)府街小學(xué)對一年來學(xué)府街學(xué)校校本教研的開展情況進(jìn)行匯報交流。 學(xué)府街小學(xué)的校本教研，科研培訓(xùn)一體化，通過校本研修工作的有效開展，促進(jìn)學(xué)校新型的教研文化和學(xué)習(xí)型組織的真正形成，實際需要的內(nèi)涵發(fā)展，改變傳統(tǒng)教研隨意性經(jīng)驗化的研究狀態(tài)，建立問題解決為核心，以自主合作和行動研究為主要特點的校本研修活動中心。改變單一固定的校本研修機(jī)制，建立多元靈活的校本研修新體制，形成學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 　　學(xué)府街小學(xué)將綜合實踐活動課程與學(xué)科有機(jī)融合，有意識地指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)科知識向生活領(lǐng)域拓展，發(fā)現(xiàn)問題，生成研究主題，將學(xué)到的知識用于實踐。扎實開展學(xué)校各項工作，把握教育信息化這一契機(jī)，把學(xué)校的教育教研工作推向一個新的高度。 　接下來，東城區(qū)實驗學(xué)校的靳轉(zhuǎn)鋒老師以《豐富內(nèi)涵做細(xì)校本教研，多策并舉提升教學(xué)質(zhì)量》為主題進(jìn)行了校本教研工作的經(jīng)驗交流。 從三個方面匯報了學(xué)校的教學(xué)教研情況。 一、以專題研究為突破口，提高教育實效性。 二、依托定制教育理念錯誤校本教研落地生根。 三、道德法治課程和少先隊活動有機(jī)結(jié)合。 　　東區(qū)實驗學(xué)校聚焦教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)，緊抓教師基本功，形成了抓常規(guī)促教研的教學(xué)氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各部門和全體教師砥礪奮進(jìn)，通力協(xié)作，務(wù)實求新，取得了可喜的成績。 　　注重團(tuán)隊發(fā)展是新東街小學(xué)的辦學(xué)思路，通過打造合作共榮的教研文化，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。新東街小學(xué)耿海霞老師以《堅持以人為本，注重團(tuán)隊發(fā)展》為主題進(jìn)行了交流分享。 教研組是一個小的共同體，組長每周提前布置工作中心地帶學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行組內(nèi)的小教研，每周一次。主要是集體備課組內(nèi)人員輪流主持教材的重難點叫法進(jìn)行解說，其余的教師質(zhì)疑或者是補充。 耿老師介紹，接下來新東街小學(xué)還會從文本解讀，教學(xué)技能提升等方面繼續(xù)深挖研究。 　　教育是一片圣土，唯辛勤耕耘，才能碩果累累。教研是一對羽翼，唯潛心研究，才能搏擊長空。三個學(xué)校的校本教研各有特色，為兄弟學(xué)校的校本教研提供了方向指導(dǎo)。東區(qū)校本教研論壇活動的開展，可謂春天里的雨露，讓各個學(xué)校校本教研路上的風(fēng)光更加旖旎、絢麗多彩！