?? 2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)特設(shè)崗位專項(xiàng)計(jì)劃新聘 “三科”統(tǒng)編教師培訓(xùn)第一階段完美落幕??

wurcaihu

2021年1月31日，2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)特設(shè)崗位專項(xiàng)計(jì)劃新聘“三科”統(tǒng)編教師第一階段為期20天的培訓(xùn)完美落幕。首先，感謝內(nèi)蒙古教育廳、內(nèi)蒙古師范大學(xué)給了我們這樣一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感恩所有專家教授們?cè)谶@些天對(duì)我們的辛苦授課和細(xì)細(xì)指導(dǎo)，給我們?cè)诔砷L(zhǎng)為一名教師的道路上創(chuàng)造了有利地條件。通過這些天國家政策、文件解讀、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、示范課等有了很大的收獲?，F(xiàn)將從以下三方面簡(jiǎn)單敘述，并以此來嚴(yán)格要求自己做一名合格的教師。 　　一、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。作為一名老師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生的必備條件。有學(xué)者說：“教師知道的東西，要大大超過他要教的學(xué)生就應(yīng)該具有寬闊的科學(xué)視野，否則，將無法喚起和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！崩蠋熅哂芯畹膶I(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)了解各方面知識(shí)，比如歷史、人文、科技等等，其中對(duì)于思政課老師來說時(shí)政更極為重要，這也是我應(yīng)該努力進(jìn)步的地方。這樣能讓我們的教育思想先進(jìn)號(hào)、觀念更新，讓學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的興趣，從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)去感染學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)教學(xué)過程中的師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過程。所以，我將以終身學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待我今后的工作生活。 　　二、作為一名教師要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，我們面對(duì)的是新時(shí)代的學(xué)生，做一名要不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂要不斷更新，激發(fā)學(xué)生的興趣。老師應(yīng)該努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課盡量兼顧每一個(gè)學(xué)生，因材施教，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把我好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)，利用好信息技術(shù)為孩子營(yíng)造一個(gè)有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的品德思想。我們也要不斷地改革創(chuàng)新、不斷地給自己充電、不斷地完善自己，緊跟時(shí)代步伐。 　　三、我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。為有效課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟悉教科書和教參，吃透教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，梳理重難點(diǎn)，對(duì)課堂的教學(xué)有初步定位。然后對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)的鬼話，每一步都要設(shè)計(jì)好，讓每個(gè)學(xué)生都參與到過程中，再根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，因人而異，選出各種程度的問題、活動(dòng)等等。具有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。對(duì)于教法精選學(xué)生易懂、容易帶入、有吸引力的方法，促進(jìn)課堂活動(dòng)有序進(jìn)行。然而，最重要的是要學(xué)會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，課前、課中、課后等。對(duì)自己的每堂課的滿意、不滿意，不順利地方面進(jìn)行記錄，做到及時(shí)反思，為下一次的課堂成長(zhǎng)有所準(zhǔn)備，這樣才能更有信心地走進(jìn)課堂。 　　最后，我想說在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，努力做到更好地自己。