二3班——寒假讀點(diǎn)什么？

薩賓娜

寒假已經(jīng)過去了半月，有不少家長問我關(guān)于閱讀和寫話到底應(yīng)該怎樣做，我也看到了一些同學(xué)在假期的寫話習(xí)作，看得我哭笑不得。在學(xué)校練習(xí)寫話時(shí)，很多同學(xué)可以自覺運(yùn)用到課本上的好詞好句，如冬天堆雪人的圖片，就有同學(xué)寫雪人是“雪孩子”，用到“一朵白云，一朵美麗的白云”這樣的句式。還有的同學(xué)用《難忘的潑水節(jié)》中，描寫周總理外貌的句子來寫雪人外形。學(xué)習(xí)課文，其實(shí)就是老師帶領(lǐng)學(xué)生來進(jìn)行深度閱讀，閱讀的過程就是一種積累，他們可以積累好詞好句，積累基本的語法規(guī)則，積累語感……唯有積累，才有話可寫。 語言的積累不是一蹴而就的事。二年級孩子雖然考試要看圖寫話，但是我們都知道，三年級就要寫小作文，隨著他們年紀(jì)的增長，作文的種類會增多，篇幅也會加長?？磮D寫話，其實(shí)是為以后的作文預(yù)熱而已。而作文，考察的其實(shí)就是一個人的語言積累和運(yùn)用。所以，寒假期間，我是不太希望同學(xué)們還做看圖寫話題目的，這對他們來說只是一個寫話任務(wù)，寫滿格子就行了，這對他們積累和運(yùn)用語言完全沒有幫助，還會適得其反，早早學(xué)會怎樣去湊字?jǐn)?shù)來應(yīng)付家長、老師的孩子，遲早會失去對語文的熱情。（隨手拍的學(xué)生習(xí)作）這個寒假，我們不如讓孩子有什么說什么，想寫點(diǎn)什么就寫點(diǎn)什么，日記也好，讀后感也罷，孩子的隨意涂鴉之作經(jīng)常會有出其不意的“驚人之語”，比應(yīng)付人的看圖寫話有意思得多。 寒假不拘寫什么都可以，那寒假看什么其實(shí)是需要一定篩選的。童書質(zhì)量參差不齊，班上同學(xué)也都有自己的閱讀喜好，像張梓懿喜歡童話類，陳匯智喜歡科普類，肖澤疆喜歡歷史類…我的推薦書目只能是針對二年級孩子整體的學(xué)習(xí)和理解能力做出的選擇，家長們可以在孩子的興趣愛好上再去篩選。以下為推薦書目：1.《七色花》，瓦?卡達(dá)耶夫，商務(wù)印書館八個童話故事組成，也是二年級上冊語文書上快樂閱讀的推薦書目 2.《列那狐的故事》，這是中世紀(jì)就流傳下來的童話故事，這個學(xué)期也學(xué)了兩篇關(guān)于狐貍的故事，孩子們對狐貍這個形象非常感興趣，閱讀這本書他們應(yīng)該會扭轉(zhuǎn)對狐貍的看法～ 3.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，中國少年兒童出版社?！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》構(gòu)思奇特，想象豐富，童趣盎然，被譯成一百多種文字出版，堪稱世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。書中，老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來探監(jiān)時(shí)老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。 4.《二十四節(jié)氣》，這本書以前推薦過。二年級下冊會學(xué)到二十四節(jié)氣相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們提前預(yù)習(xí)一下也好 5.《文言啟蒙課》，浙江古籍出版社現(xiàn)行語文教材增加了古典文化的內(nèi)容，小學(xué)階段的古文課文淺顯易懂，但是對習(xí)慣了現(xiàn)代文的同學(xué)們而言并不容易。三年級上冊將會學(xué)習(xí)第一篇古文《司馬光砸缸》，通過閱讀這一類簡單的古文，提前預(yù)熱一下也好～ 6.最后，還是閱讀史記吧。如果完全看不懂的話不用逼著看，慢慢來。班上有幾個同學(xué)已經(jīng)看完了，他們是比較有“歷史感”的，可以適量看一些歷史類的紀(jì)錄片或者動畫片。