用愛(ài)心托起未來(lái)——丁門(mén)口小學(xué)“閱讀，悅心，悅自己”教師讀書(shū)活動(dòng)

玉清昆侖

自我介紹 　　我是邙嶺鎮(zhèn)丁門(mén)口小學(xué)語(yǔ)文教師師孝麗，參加工作已經(jīng)20多年了。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。但是在自己的摸爬滾打的教育生涯中，有些許成功，但更多的是不滿足。我愛(ài)好廣泛，唱歌，打球，旅游，寫(xiě)字都是我的朋友。我為人真誠(chéng)，信奉人敬我一尺，我敬人一丈。喜歡與良善做伴，最厭奸佞陰險(xiǎn)之輩。心中坦蕩，為人磊落。至今只參加了一個(gè)工作——任教鄉(xiāng)村。幾十年來(lái)，任勞任怨，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢有絲毫懈怠，渴望在教育領(lǐng)域有一番作為，好讓我們的鄉(xiāng)村小學(xué)走出更多走得更遠(yuǎn)的孩子。 推薦理由 　　寒假里，再次捧起李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》一書(shū)，帶給我的依舊是感動(dòng)，是欽佩。 　　書(shū)中所描述的李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，而這些一般的老師恐怕難以做到。他從不忘記學(xué)生的生日，還在學(xué)生生日時(shí)給學(xué)生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)；在課余時(shí)間或假期中帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)大自然；對(duì)班級(jí)中的優(yōu)生、中等生、差生堅(jiān)持按號(hào)輪流家訪等等，讓我由衷地佩服、尊敬李老師！ 作者簡(jiǎn)介 　　李鎮(zhèn)西，男，四川仁壽人，1958年9月生，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語(yǔ)文特級(jí)教師，曾榮獲四川省成都市優(yōu)秀專家?，F(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 。自1982年從教以來(lái)曾獲"四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師"、"全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師"、"成都市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家"、"成都市十大優(yōu)秀青年"、"成都市十大教育明星"等稱號(hào)，享受成都市人民政府專家特殊津貼，2000年被提名為"全國(guó)十杰教師"。被譽(yù)為"中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師"。先后在全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，在數(shù)十家報(bào)刊上發(fā)表各類教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國(guó)家級(jí)圖書(shū)大獎(jiǎng)。 讀書(shū)感悟 　　《愛(ài)心與教育》這本書(shū)給我們一種領(lǐng)悟，一種發(fā)現(xiàn)！它啟發(fā)我們?cè)谌粘５慕逃顒?dòng)中，不要吝嗇自己動(dòng)人的微笑，由衷的贊嘆，熱情的鼓勵(lì)，真誠(chéng)的幫助和無(wú)私的愛(ài)心，它們是滋補(bǔ)孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我們的愛(ài)心托起未來(lái)，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛(ài)之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子！

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玉清昆侖

用愛(ài)心托起未來(lái)——丁門(mén)口小學(xué)“閱讀，悅心，悅自己”教師讀書(shū)活動(dòng)