? 堅(jiān)持的力量

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時(shí)間過得真快，神獸們已經(jīng)放假九天了，同學(xué)們是怎么安排這段休息時(shí)光的呢？我從與部分家長(zhǎng)的交流中知道了孩子們的假期是彌漫著濃濃的書香味道的。 你們堅(jiān)持練字，橫平豎直，撇捺瀟灑，每一筆，每一劃，用心且認(rèn)真。 你們堅(jiān)持寫話，觀察想象，文從字順，每一個(gè)字，每一句話，都訴說著一個(gè)故事。 你們堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)身健體，展示自我，每一次，每一個(gè)你，都從容自信。 你們堅(jiān)持閱讀，日不間斷，興致勃勃，每一本書，每一篇文章，都有別樣的柔軟和靈動(dòng)。 （誰(shuí)會(huì)成為下個(gè)學(xué)期的班級(jí)閱讀之星呢？黃老師拭目以待??） 　　 　　 　　一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，家長(zhǎng)和孩子一起經(jīng)歷過了歡喜、擔(dān)憂、著急……55個(gè)家庭，心情各不一樣，但想要孩子健康成長(zhǎng)的那顆心是一致的。常常有家長(zhǎng)問我，有什么好方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文？如何讓孩子真正的擁有語(yǔ)文能力？ 其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一個(gè)非常簡(jiǎn)單又行之有效的操作方式：大聲朗讀。 古人云：“讀書有三到：口到、眼到、心到?！笨梢?，只有三者并用才能達(dá)到好的讀書效果，而朗讀完全可以達(dá)到這個(gè)要求。朗讀，就是一個(gè)將無(wú)聲的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為有聲語(yǔ)言的過程，這個(gè)過程中，眼、口、耳、腦協(xié)同進(jìn)行創(chuàng)造性的閱讀活動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生以下的奇效：積累詞匯、擴(kuò)大知識(shí)面、增強(qiáng)語(yǔ)感、提高口頭表達(dá)能力、提升寫作能力。 所以請(qǐng)讓孩子大聲的朗讀，這是很有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槔首x是閱讀的起點(diǎn)，是理解文章的重要手段，在孩子閱讀書本的時(shí)候，不妨讓孩子大聲的讀出來(lái)，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)有驚喜的收獲。 大聲朗讀是有效的學(xué)習(xí)方式，如果能再動(dòng)動(dòng)筆就是錦上添花了。我們可以在孩子讀書時(shí)教他們做這樣的批注：1??自己很喜歡的詞語(yǔ)、句子圈畫起來(lái)，多讀幾遍。你還可以在旁邊畫個(gè)笑臉，寫上自己的感受，為什么喜歡這個(gè)句子呢？（說一說也是可以的）2??有不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)注拼音，還可以根據(jù)形旁聲旁猜一猜字的意思，這是拓展識(shí)字能力的好機(jī)會(huì)。3??遇到你不懂的地方，畫一個(gè)問號(hào)，及時(shí)和小伙伴或者是爸爸媽媽討論。4??最后朗讀完整篇文章，說說你對(duì)這篇文章的感受，還可以給文章打分，打多少分？為什么？ 老師教的批注秘笈，就看你能不能老老實(shí)實(shí)堅(jiān)持了，哪怕是選擇其中的一兩條來(lái)做也會(huì)很有幫助的。 　　 　　 讀書，寫字，閱讀做起來(lái)并不難，但貴在堅(jiān)持！當(dāng)我們堅(jiān)持做這些的時(shí)候，并不曾想到，會(huì)收獲絢麗的精彩。可是，當(dāng)我們用心堅(jiān)持下去，并努力做到最好，即使是一頭犟龜，也能遇到不期而遇的盛典。 相信這份堅(jiān)持，會(huì)蛻變一個(gè)更好的你。