仰望星空，腳踏實地——記省教科“十四五”規(guī)劃課題《鄉(xiāng)村小學(xué)英語線上外教課堂教學(xué)實施策略研究》第一次研討

Sunny

2021年1月12日，江西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公示了“十四五”規(guī)劃2021年度評審結(jié)果。蓮花縣城廂小學(xué)申報的《鄉(xiāng)村小學(xué)英語線上外教課堂教學(xué)實施策略研究》課題成功立項。該課題能脫穎而出，得益于課題組成員的團結(jié)協(xié)作和努力付出，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持和幫助，更得益于市教育局課題辦朱紅梅主任等專家前輩的精心指導(dǎo)。 　　2021年1月28日，課題組開展了課題申報成功后的第一次研討會，會議主旨是回顧申報的歷程，明確今后的方向，布置當(dāng)前的工作。會上，課題組成員積極探討課題第一階段研究的主要目標、研究意義和價值，明確寒假期間各個成員的具體工作。課題組成員紛紛表示要利用好假期，多給自己充電，確保各階段工作順利開展。 回首過去 　　《鄉(xiāng)村小學(xué)英語線上外教課堂教學(xué)實施策略研究》課題于2020年8月初開始醞釀構(gòu)思。課題組成員先后學(xué)習(xí)了《教師如何做課題》、《做最好的英語老師》、《英語教學(xué)方法與策略》、《義務(wù)教育英語課程標準（2011年版）》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的英語教學(xué)課例研究》、《小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課例》等一系列相關(guān)理論書籍，征訂了《小學(xué)英語教與學(xué)》、《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等書刊雜志，相互傳閱并探討閱讀心得，以提高整體理論素養(yǎng)。課題組成員還分別購買了伴魚繪本、斑馬英語、潘多拉英語、有道口語等APP課程，助推教師專業(yè)化成長。在理論和專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課題組成員觀摩了2020年江西省小學(xué)英語語音及閱讀教學(xué)綜合教研活動，相互探討并分享線上優(yōu)質(zhì)外教課例。在遞交課題申請書之前的一個月內(nèi)，課題組成員利用周末和晚上時間，仔細推敲、認真斟酌、反復(fù)修改。時光不負有心人，提交申請一個月后，課題組收到喜報，申報的課題成功立項。 展望未來 　　省級課題的申報成功，對一線教師來說是一份來之不易的榮譽，更是一份任重道遠的責(zé)任。教育科研是教師成長的強力助推器，教育科研實踐活動不但轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，重要的是使教師養(yǎng)成一種用心的教育理念去審視自己日常工作的行為習(xí)慣；自覺地改進自己的教育手段和教學(xué)方法，進行教學(xué)反思。研究之行才剛剛起步，相信課題研究在專家的指導(dǎo)和幫助下，本課題研究之行一定穩(wěn)步前進、碩果累累。 　　“理論是灰色的，而生活之?dāng)?shù)是常青的”。我們的身體要能夠坐得下來，我們的心靈要能夠沉得下去，成為不斷思索與探究教育教學(xué)問題的教師。其實，每一個成功的研究型教師走過的路，都是他們的孜孜以求、日積月累，才有了輝煌和成就。仰望星空，惟有腳踏實地，才能乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠！ 城廂小學(xué)英語省級教育規(guī)劃課題組撰稿：王金花